「次郎さんが女でしたら、ど(😹)うなさる(🎫)?――」
新(🕍)賀はひ(💽)ょうし抜けが(💚)して三人をふりか(🍒)えった。三人(🥨)も(🙀)おたが(🤑)い(🖋)に顔を見(jiàn )合わせているだけで(🆚)ある。すると校長(zhǎ(🎻)ng )はもう一(yī )度、「い(👰)いかね、君(🤺)(jun1 )ら(🐩)を信頼(📬)し(🧐)てたのんでおくよ。」(🤵)と、念(🐮)(niàn )を押(😯)し、(🥎)「じゃ(🌕)あ(📆)、私はすぐ(🦂)県庁に(🏄)出かけ(🌮)なけり(🔓)ゃな(⏩)らんか(🌀)ら。」と(🦌)、あたふたと帽(🐚)子(zǐ )掛の方(🦒)に行(📚)っ(🕯)て帽(🔱)(mào )子をか(🥖)ぶった。そこ(🍺)で(🎾)四(🥈)(sì(😁) )人も默ったまま、(㊗)校(xiào )長のあとについて室(🎳)を出て来(🌖)た、(🌉)というの(🦉)で(🐿)ある。
「血判(pà(🐲)n )はご(🎌)ま(👷)かそうたってごま(🥕)かせないよ。みんなで見(🙂)て(🌡)い(👒)るんだから。し(😄)かし、本(🔪)(běn )田がそれをいやがっていたことはたしかだね。」(🖲)
「どうしてって、(🐙)負ける(🐟)ことわかってい(🐢)るじゃあり(🏼)ませんか。男と女ですも(🦓)の。」
「僕(🌐)はス(👿)トライキ(🚉)をやらないためにあれを書(shū )いたんで(🀄)す。みんな(🛷)もその条件であれを(🌨)出(👯)すことにきめたんです。」
(😸)敏(📷)子(📤)の言(🎈)葉つ(🙌)き(🚶)には(🔽)、道(🗨)(dào )江と同(tóng )じ意(👑)味(🚾)のことを(🕍)言(🔚)うにしても(👐)、どこと(🍕)はなしに知(😢)(zhī(😢) )性的な(😿)ひ(😎)らめきがあ(🥟)っ(🎾)た。次(☕)(cì(🏣) )郎には、それがはっ(🔼)き(🕎)り感じられ(✊)た。それだけ(🎓)に、(🥚)彼(😥)の道江に(🕌)対する腹立(lì(🍳) )たし(💺)さ(🧔)は一層つのるのであった。彼はい(🥏)かにも不服そうに、(🎶)しばらく敏子(👷)(zǐ )の顔(😰)を見(jiàn )つめていたが、
「朝(🍴)倉先生(😪)が待って(😶)おい(🎤)でだ。」――昨日父に(👺)そう言われたことが(💷)、彼には一(🐆)(yī )日気にかかっていた。しかし、な(🐮)お一(🚂)層気にかかっていたのは、血書(🌱)を書いた(🤺)自(🦗)分のことを先(✏)(xiān )生(shēng )が「かわいそ(🤼)うに」(🐰)と(💗)言われたということだった。最初(chū )この(👍)言葉を父の(🏙)口をと(🐿)おしてきい(🥋)た時に(✉)は、(📌)それ(📡)があま(💜)りにも(🔄)予期しな(🌊)い言葉だっ(👰)た(🎽)た(👨)めに(🔝)、(🙋)ただ面(💎)く(⏺)らっただけだった(🐕)。しかし、彼にと(📢)って、朝倉先生の(🤙)言葉は、とりわけそれが彼(bǐ )自(zì )身のことに関して発(🏠)(fā )せられた場(💩)合(hé )、どんな(🍰)片言隻(🛀)句せきくでも、軽(🚌)(qī(🚚)ng )い意(yì )味(wèi )を(🔍)もつ(👭)もので(🐟)はな(🚬)かった(🔢)。彼(bǐ )はそのあと(🕓)二(èr )階に(🎶)ね(🖨)ころんで(🉐)、ひとり(🥣)でいろいろと考(kǎo )えてみた。言葉(yè(📩) )があ(✈)りふれた簡単なも(🔡)のだ(🌻)っただけに、かえって意味(🈸)がつかみにくかっ(⏭)た。もしそれが世(shì )間普(🐉)(pǔ )通の人の(📣)口(kǒu )をもれた言葉だったら、血を流(liú )した自分(fèn )に対す(⏫)る(🗿)同情の(🎷)言葉とも解されようし、また県(xiàn )当局(🍱)という(🔟)大きな相(🐇)手を(❎)向こ(👟)うに(🚛)まわ(🛤)したこ(😭)と(🔞)に対す(🛬)るあわ(🈂)れ(⚪)みの言葉(yè )とも解されよう。しか(♋)し(🍷)朝倉先生がそんな甘(✴)いお(🚥)座(🐦)なりを言われようはずが(🏺)ない。先(🏗)生(⛑)の(👉)愛情はもっ(🖥)と深いの(🛳)だ。先生の言(yán )葉の(🐵)奥にはいつも(👟)きびしさがあ(👘)る。われわ(🏎)れの心をむち打って(🛳)一歩前(🎲)進せしめないではおかないきびし(📕)さがある。先生はあるいは自分を(💦)始末に負(fù )え(🐔)ない飛び(💔)あがり者だと思(sī(🚤) )われたか(🍒)もしれ(🌊)ない。「かわいそ(😕)うに(🏩)、己を知ら(👊)ない(💘)のにも(🔟)ほ(😢)ど(🌫)がある!」それが(🌸)先(xiān )生(shēng )のお気(🎌)(qì )持だったので(🌸)は(👛)あるまいか。
「あ(♿)ら(📘)っ(🛠)!」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025