(🥂)顏を見知つてゐ(🥞)た踏切番が(🔂)、柄に卷いた(🖊)白旗をもつて、(⛏)出てきた。
(🥕)母親(qī(😛)n )は、源(yuá(📅)n )吉に、「(🌐)無(🕍)(wú )理(🏅)(lǐ(🧥) )しねえば(🐳)えゝが。」と云つた。「あん(🍚)の調子だら、あぶ(☔)ねえわ。」
(💬)源吉(jí )は然し、やつぱり外の百姓達(dá )と同じ(📑)やう(🌾)に、さういふことを、たゞぼん(🆙)やり考へてゐた(😭)(――考(kǎo )へてゐたとは云へ(📑)ない程度(🖥)であつたが(🐅))が(📶)、そのぼんやりし(🔰)た(😊)考へ? (🚋)が(🏢)、今度は、源(🏡)吉自身の經驗(📥)で、少しづ(⏰)ゝ形をと(🤞)つて(🛃)きた。そしてそのこ(😹)とが、(🥦)も(🏾)う一(⚽)(yī )歩(🥠)思ひ切つた跳(tiào )進をした(🏟)の(🏗)は、(🎄)校長先生の(🤬)話したことであ(😎)るやうだつた。こんな(💀)簡單な(😽)、分(fèn )りきつた(⏸)こ(💓)とを、然し百(bǎi )姓は一生がか(🐏)りで分つた、或(huò )ひは分ら(🐏)ずに終ふことさ(👧)へあつた。分(fèn )らず(♎)に終ふことが、かへ(🌓)つて多かつ(🧡)た。
次の日(rì(🏂) )に、(🐝)源吉は、お芳が始めどう(🤛)し(👑)ても飮まない、飮(😬)まない(🕊)、(💠)と(🚀)ぐわんばつ(🎣)てゐた藥を、やうやく飮(🤚)んで(🌋)ゐる(🚪)といふ、噂をきいた。それは、(🍹)何度(dù )も何度(dù )も出(🐤)した手(shǒu )紙(🤰)(zhǐ )が(👙)一囘だつ(🧤)て返事(shì )が(🎀)來(💮)(lái )ないのに、色々これから(🐵)の事(🔮)も(⏫)考へ、飮(yǐn )み出(🍪)(chū )した(🤔)のだと、(➖)云つてゐた(❗)。源(yuá(🍷)n )吉は、自分(fèn )のことの(🌩)やうに、氣(qì )持(📳)に狼狽(🎁)(bèi )を(🥤)感(🤘)(gǎ(😟)n )じた(😕)。が、だ(👬)まつて、それをこらへた(🕓)。
が、それは(✖)いづ(🏓)れ、詳(xiáng )しく書(😊)(shū )くつもりだ(😦)。そつ(🙉)ちでは(🕣)ど(🍴)うして暮(mù )してゐる。もし(🔱)な(😔)ん(🕛)なら、手紙を書いてくれた(🎧)ら有難い。
「芳? ―(🎬)―うん(🧙)、芳(🤰)(fāng )か(🧦)。」(🤥)さ(🚵)う(🌎)母親が分(fèn )ると、「それさ、まだ墮(duò(🤦) )りねえど(🧑)よ(🥫)。體(😡)でも惡くし(🏔)ねえばえゝ(🐇)。」と云つた。
(🏗) (❗) 七(🏒)(qī )
川向(xiàng )ひの(🍖)村に用(🔘)事を足して歸つてき(🤮)た(❗)勝の父親(qīn )が、源(🐐)吉に會つたとき、川(chuān )向ひでも、(🏜)色々そんな話が(🍂)出てゐると云(🐾)(yún )つた。石狩川が凍つたので、自由に向ひ側に行けるやうに(🎰)なつ(😛)た。授業(💅)料をを(🆔)さめることが(😇)出來なく(🤾)な(〽)つて(🦊)、(🗑)小(🌄)學校へ(🕖)行(📳)く生徒(👲)が急に減つた。金(jī(🐚)n )をかけて、一(yī )日(🙍)中遊ば(😐)せて置(zhì(⚫) )かれるか、と云(🎫)つ(🕝)た。
「分つ(👺)てるべよ。地主から畑(tián )ばと(🔁)ツ返すの(🎯)さ!」
源吉の(😆)胸(xiōng )一杯は(📽)、そ(👹)の(📯)まゝ、この(🖊)吹雪(xuě(📉) )の嵐と同じ(🎰)やう(🍦)に荒(🧔)れきつてゐた。
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