(🔺)次(🚅)(cì )郎は縁(💱)側ににじ(🎟)り出(🤵)て、あぐらをかき、ぼんやり庭(tíng )を眺めた。午後三時の日(👼)が、庭(🌋)隅の夏蜜柑の葉を銀色(⛳)に(🕰)てらしているのが、い(㊙)やにま(🐩)ぶしかった。
「君自身で?」
校友会の委(wě(🌈)i )員(yuán )たちは、その日じゅう、めいめいに校(📴)長の動静(jìng )に注意した。休み時間になると、あ(🌈)るも(💘)のは(✉)用もな(🍕)いのに校長室の(📎)まえの廊下(xià )を何度(🌕)も(📅)往(wǎng )復(🤔)し、(🔢)あ(🥠)るものは校(🏻)庭(tí(🗂)ng )の遠い(🛒)ところから校(xiào )長室(shì )をそれと(⬛)なくのぞい(🐻)て見(jiàn )た。しかし、校長室は(🚛)いつも(📗)か(🛏)らっぽだっ(🏆)た。校長(🐺)は県庁に出て(📴)行(🉐)ったきり、帰(guī )ったのかどう(🔚)か(🈯)もはっきりしなかった。
(🌻)馬(mǎ )田(tián )の(🕉)視線が(📲)とう(⏹)とう横に(🎩)それた(🏺)。同(🥙)(tóng )時に、(🏆)「ふふん(🕶)」とあざけるよ(✴)うな息が(➗)彼の鼻(🆗)をもれた。
「このごろは、次郎(🥋)(láng )君とも道江(jiāng )さんとも、いっ(🤕)しょに飯をく(🌮)う機会(🌆)がな(📳)かっ(🐌)たようだね。きょ(🏑)う(🏗)は老人た(🕟)ちも(🛤)留守だ(⛳)し、(🍡)若いもの(🌊)だ(🕟)けでど(📫)う(🌖)だい。」
(🥚)しかし、彼(bǐ )は、血書が次(💹)郎によって書かれたということを誰にも発表(🗄)す(🈴)る(🌏)気に(🛄)ま(🤞)だなれなかった。それ(📭)は、彼の(🏜)自(🚰)(zì )尊(🌜)心や(😣)競(jìng )争(zhēng )意識が何ということ(🔼)なしにそれを(😧)許(🏙)さない、(💭)というだけで(♒)はなかった。彼に(🤔)と(🌞)って(💄)大事な(🚇)ことは、(🌫)ストライ(🕣)キの場(♏)合(hé )のことだったが、万一にも、それ(🌋)を発表(🌭)(biǎo )したために、次郎が捨鉢すて(🔥)ばちに(🎊)なり、進(😋)ん(💔)でストライキの主導権をにぎるような(🐆)結(💊)(jié )果(guǒ )になってしまっては、(🖥)つまら(🧥)な(🦗)い。次郎(📽)は(🦈)徹(chè )底的にやっつけなければならないが、それには、(🍔)彼(♐)をあく(🌰)ま(🛒)でもストライキ(🏥)反対(🚝)の立場に立た(🐬)せて(💗)おくこと(📟)が必(🔟)要(yà(🧚)o )である。最後(🎆)まで彼を反(🚖)対の立(💮)(lì )場に(😪)立(🎥)たせてお(🕧)き、いよいよス(🤪)トライキ(✴)決(jué(📐) )行という場合に(🎭)彼(bǐ )が逃げを(🗃)う(📙)っ(📰)たら、その(🔣)時(shí )こそ(⌛)血書のことを暴露(lù )すべきだ。血書(😟)まで書(🥥)いて人を煽動(dò(🥋)ng )しておきながら(🥥)、自分だけ逃げるとは何と(🥍)いう卑劣さだ(⛳)! みんなはそ(👊)う言って彼を責(🍿)める(🐬)だろう。それに(💯)、(🚶)ど(💪)んな(👖)に彼が逃げを打とう(📍)と、学(🕵)校(👤)(xiào )当局(jú )や県庁(tīng )が、(🌽)血書を書いた本(💁)人を主謀者と認め(🎹)ないは(📉)ずはないの(🐀)だから(🤮)、(🌑)いよいよ面白(bá(🛋)i )い。――(🌬)馬田の考えは頗る(🐮)念入りだっ(💐)た(⏯)。彼がそれほ(😯)ど(🚶)ま(🦅)でに次郎(👔)に反感(gǎn )を持つよ(🚝)うに(🤓)なっ(🐍)た最(🔉)も大きい原因が、道江に(🐳)あったことはい(🎿)うまでもない(🔤)。
「(💿)次郎さんが(🤽)女(🎫)でしたら、ど(🤧)うなさる?――(😒)」
「あたし、そんなこと出(🔨)来(👳)(lái )ないわ。」
「ここからだと(⛸)、次(🔽)(cì )郎さんに見張(zhā(🤮)ng )っていただくにし(🎃)ても、かどが立(lì )たないでいいわ。次郎(🛷)さん(🎞)が毎日、橋を渡(🤨)っ(➡)た(💴)りした(🌪)んでは、何(hé )ていったって(🍷)変ですもの(🧢)ね。」
次(🏎)郎(láng )はだま(🔀)っ(👟)て朝顔(yá )の鉢に眼(🔱)をや(⛷)った。しぼんだ花が(🕹)、だ(😃)らりと、つ(🤑)るにく(🔤)っついているのが、(😵)いや(🚬)に彼の気持をい(👠)らだたせた。する(😘)と、
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