大沢を(🏗)見(🧔)おくってから、二(⏯)人(🚹)は(⬜)またすぐ二階(jiē )に行(háng )ったが、次郎は(🍽)机に頬(🎫)杖(⏯)(zhà(🥙)ng )をつい(🏥)て、何か(🚨)じっと(💦)考(🍸)えこんだ。その様子を見ていた恭(gōng )一は、(🎫)し(🥚)ばらくして(🌘)言った。
「弟(🔧)? そうか(🤪)。そう言えば(🥀)、(🎎)今度(🌗)(dù )君(🐎)(jun1 )の弟が入学(😯)試験を(🏈)うけるって、いつ(🏷)か言(yá(👆)n )っていたよ(🌫)う(🖕)だ(🛏)ね。」
「う(📚)む、わかってる(💵)よ(🎏)。」
「僕(🚝)は、いやだ。」
「それ(🤛)よりか、狐の奴がその(🚪)新(🎿)入生に頬ぺたをひっかかれたっ(🍣)て(😹)、ほんとうかね。」(⚓)
「だから、(🍀)陰なが(💲)らバッ(🛸)クしてやるさ。僕だって、そ(😄)れはや(👎)るよ。五年生にも話せば(🥒)わか(✌)る奴はいるんだから、狐だけぐらいは何とか手(shǒ(💢)u )出(chū )し(👜)させ(😠)んですむかも知れ(🎎)ん。…(🌸)…四(sì )年生全(💷)(quá(👚)n )体(💶)がバックする(🧝)なん(😰)て(🦏)言うと、大(dà )げさになる(🦏)し、そうなると(🕞)、五年生だ(🙂)って負(🆒)けては(☝)い(🏘)ないだろう。それでは学校が(⛹)大(dà )騒(🚹)ぎになる上(shàng )に(🤥)、君の弟(dì )のためにもかえって悪い(🏮)よ。四年生に侮(wǔ )辱さ(🙁)れ(⛺)た上(🚉)(shàng )に、五年生(🤕)(shē(🏢)ng )全体に(🎗)いじめら(🎗)れるこ(❤)とになるん(📋)だか(🚅)ら(📼)ね。……どうだい(🐁)、諸君、みんながそのつもりで(😫)、(😞)目(mù(🦑) )立たないように本田の弟をバックし(🍚)てやろうじゃないか。」
(これからやりさ(🆙)えすればい(🎗)いん(🔗)だ。それ(💮)で偉(🐓)(wě(🃏)i )が(🕤)りを(🚎)言(yán )っ(🤡)たことに(🆎)は(😣)決し(😷)てならないんだ(🤚)。)
そう言(yán )って、ま(🐁)じめにたずねたのは(🌏)、大(🕺)沢雄二郎と(😨)い(🏭)う生徒だ(🔍)った。彼は、小学(💢)校を出てから(🌞)三(🕎)年も町の鉄(🚪)工場で仂い(🌹)たあ(☝)と、ある人に見(🙃)(jiàn )込ま(🚟)れて(❌)中学校にはいることになったので、全校(🤠)一の年(nián )長(⛏)(zhǎng )者だ(📁)った(🥙)。ど(❇)っしり(🐩)と(🚚)落ちついて、思いやりがあり、(🥕)しかも頭が(✔)いいので、「親(qī(🆕)n )爺おや(👚)じ」とい(⛸)う綽(chā(🐽)o )名(💐)あ(😓)だなでみんなに(👽)親(qī(🔞)n )しま(🌎)れてい(🤲)た。とりわけ恭一は(🧑)彼(bǐ )に親し(🍕)ん(🏽)だ。親しんだという(🐒)よりは、心から尊敬して(🍘)いたといった方(⤵)が(🆓)適当かも(⏭)知(zhī(🗜) )れ(🌻)ない。性(❎)(xìng )格はまるでちがっ(🥦)ていたが(🐷)、物の考(kǎo )え(📒)方はいつも(🍋)同じで、しかも世間(🏪)を知(📣)ってい(🐟)るだ(🈯)け(🔷)に、大(👉)沢の方にずっと深みが(🔺)あった。大沢(zé(📥) )の方で(🏈)も恭一を(🚽)真実(shí )の弟のよう(🚠)に愛した。日曜(🏵)などには(🎗)、二人(😥)は(❓)、終日、人生観(🍳)め(🌓)いたような(🎚)話(huà )を(🐸)して暮すこともあった。
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