「ストライ(😨)キに(📜)は、(😂)僕(pú )、絶対に反対(🗑)するつも(🐐)り(👞)です(⭐)。」
「血(xuè )判は(☔)ご(🚝)ま(🍺)かそ(🌽)うた(🏺)っ(🤝)てごまかせないよ。みんなで見て(🍖)いるんだから。し(🍖)かし、本田が(🚎)そ(🏦)れをいやがっていたこ(🌁)とはたしかだ(🕌)ね。」(🏳)
次郎(🐜)は、これまでにも、(🍒)し(🏦)ばしば(🎀)、自分の全く予期しない言葉を(🗜)朝倉先生(⚽)の口からきいて驚く(🎇)ことがあった。しかし、今の(😅)言葉(🐝)ほど彼(🔳)を驚(👸)かした言(yán )葉(📊)はな(🔮)かった。これまでは、次(⬆)(cì )郎が自分の考えに裏書してもらえると思って(🌁)いる時に、かえ(🏔)って(🏩)そ(😓)れ(✡)を否(fǒu )定され(😳)たり、何か(💅)得意(🙂)になっている時(shí )に(🚫)、きびしい反省を要求されたりす(➗)る(🔴)場(chǎng )合(🧛)(hé(🔑) )が(🕙)多(duō )か(🈯)った。今(jīn )のは(🤲)まるでそ(📼)の逆だったというこ(🐦)とが(🀄)、彼(📝)にとっては、この(🙏)上もない驚きだったので(😀)ある。
「毎(📫)日そんなことが出来(😳)(lá(😇)i )て(☝)? 千ちゃん(✳)、きっと(🧗)変(bià(🌎)n )に思うでしょう。」(🔊)
(🎢)次(cì(🕊) )郎は、二人(⤵)の言(✈)(yá(🎴)n )葉か(🛌)ら、ま(🛬)るでち(😍)がった刺戟(jǐ )をうけた(👂)。敏(🐩)子(zǐ )の(🏫)言(🏥)葉からはひやりとするもの(✊)を(😽)感(💻)じ、(📖)道江の(🔊)言(yán )葉(yè )には(🏾)憐(🐬)憫(🐃)に似た(🚣)も(🐻)のを感じた(😋)のである。一人の女を(📭)中にして(🚝)、馬田(tián )のような男と争って(🥫)いる(🛄)自(💢)分を想像すると(👴)、たまらないほ(🦇)どいやになる(🌵)が、(🤒)また(😕)一(yī )方では、道(dào )江(jiā(💽)ng )という女(⛳)が、(💀)自(zì )分というものをどこ(🏂)かに置(⛩)き忘(wà(💏)ng )れて(📽)いるような性格の持主であるだけに、放っておくに忍びないような気も(🚬)するのだっ(🗨)た。彼(🎬)は二(èr )つの感情(🕑)(qí(🚫)ng )を(🔕)急には始(🎏)末(🈷)しかねて、だまりこ(🍛)ん(🥅)でしまっ(👜)た。
枝(zhī )折戸は手で(🍪)押すとわけなく開いた。次郎は(📫)、行(háng )儀よく二列にならんでいる朝(📻)(cháo )顔鉢の間を通(tōng )って、縁(🔶)側に腰(🥣)をか(😍)けると、ぬすむよう(🔤)に(🚂)道江の顔をのぞ(🖕)いた。
「(🏛)見張(zhāng )りって(💻)、ど(🌇)うするの?」(🚈)
「しかし、(🍪)それな(🏀)ら、なおさらこんな時(shí )に(🍩)は活躍しそうなものじゃないか(🧓)。」(👩)
この(⏰)採(🆔)点(🎿)(diǎn )表の波紋(🔴)は決して小(xiǎo )さくなかった(🏠)。押し(🚻)よ(🍿)せた生(shē(📠)ng )徒た(🧓)ちに(🔧)ま(📅)じって、あとでは先生(shēng )た(🚢)ちまでが代(🕥)(dài )る(🎚)代(dài )る(🤞)のぞき(🗿)に来た。生徒たちは、(♌)採点表(💅)に(🔃)のっている先(xiān )生が(🥎)来ると、(🗞)一々その点数(shù )を大(🤳)(dà )声(📍)で(🌳)叫(🐠)(jiào )んだ。中(🎺)には、備考欄まで読みあげる者(zhě )もあった。先生の中には(🔪)、自分(👑)で自分の(🗾)綽名をよく知(⛹)(zhī )っている先生(shēng )もあり、そうでない先生もあったが、そんなこ(🙏)とで、どの先(xiān )生もいやでも自分(💁)の綽名(🎊)を(🐽)はっきり知ら(🤩)され(🌎)るという結果になった。もっとも(🔺)、中学(🥚)の先(xiā(🌍)n )生で、自分にかぎって綽(🍀)名はな(🈷)いなどと安心(🚎)して(🏈)い(🌉)る(🖖)ほどいい気(🤝)な先生(🐧)は(🈳)ないはずなのだ(🗓)から、(💟)それは大した(🦕)ことでは(🚚)なかった(🛃)かも(🤺)知(zhī )れな(🔠)い。しかし、綽名といっ(💅)しょに、自分の点数と(🐨)き(🍑)び(😮)しい評語と(🐞)を知(zhī(😌) )らな(🐹)ければなら(👅)な(💩)かった(🏳)と(🥨)いうことは、何(🥉)といっても最近(jìn )の大き(🚎)な試煉(làn )であった(👰)に相違ない(⏲)。ある先生(shēng )は(👆)顔を(⛲)ひきつらせて(🌔)ガラス(🦃)戸のまえに棒立になり、(🚵)ある(🖥)先(👕)生(shēng )は一たん顔を(💢)まっか(🔊)に(🔼)したあと(🌅)、強いて(📩)微(😺)(wēi )笑(🍔)を(🤘)もら(🍽)した。しかし(🍮)どの(🈵)先生も最後には、自分(🔄)には(🤾)まるで関係(xì )のない(🐖)ことだ、といったような顔をして(🌃)その場を立(lì )ち去(qù )った。ただ(🖇)「(🐳)あざらし(⛪)」先(🕒)(xiān )生(💤)だけは、その綽名(míng )が自他共にゆるすほど(🔏)有名(🆕)に(👔)なっ(🛵)ていて、ごまかしがき(🐋)かなかったためか、それとも、(🌫)備(🏪)考欄にあ(🤠)った通り、事実粗(🗯)野の稚気ある性格(gé )の(🥌)持主であったためか、そ(⚫)の大(🦔)きな口(kǒu )を(🆗)思いきり横(héng )に(🕹)ひろ(🍚)げて、よご(🏉)れた上(🌼)歯をむき出(🔗)し、天井(😃)を向(xiàng )いた鼻の下(xià )に灰(huī )色(🔔)の(👍)あら(💦)い(🍈)ひ(🚇)げを針(🛬)(zhē(♉)n )のよう(⬆)に(😇)立て(🚥)、内をのぞきながら、「わっはっは」(🍸)と(🚷)笑った。そして、「わし(💸)だ(📇)けは合格(gé )の(🏪)見込がある(🌌)ちゅ(📙)うのか。どう(📽)かよろし(🈺)くたのむよ(🎏)。」と言(yá(🎿)n )うと、くるり(🍗)とうしろを向いて、(🌅)もう一度(🎬)「わ(🦎)っは(🚪)っは」と笑い、(🗣)歯(🐦)(chǐ )をむき出し(🛫)た(🔶)ま(🐛)ま、むらがっ(⏯)てい(🛴)る生徒(🕴)た(😱)ち(😗)を押しわけて帰(guī )っ(🎺)て行(📌)った。
「そうね、――」
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