(😐)講堂では、(🧦)掃除は(💄)も(🏆)うあらかた終わっ(🎮)て、机(jī )や椅子いすの(🔏)整頓せ(😡)いとん(🥏)にとり(🍿)かかると(🏉)ころだった。そこ(👃)は、第一(🚠)(yī )室(shì )と第(📵)二室(shì(💯) )の(🗿)共同の受(🍡)け持ち(🚽)だ(🌳)ったら(🏗)し(🖨)く、田川大作(zuò )や青山敬太(tài )郎などの(🈵)顔(🔏)も見(🏀)えていた(🌝)。田川は、例のしゃがれた、(📄)激(jī )はげしい(💗)号(hào )令口調くち(🚲)ょう(🏫)で(🕛)、ほかの塾(shú(✌) )生たち(🔇)を(👲)せきた(㊙)てながら、自(zì )分(fèn )でも(🎤)椅子や机を(🚥)運んで敏(mǐ(🎟)n )捷びんしょうにたちはたらいていた。これに反(🔪)して、青山の態(tài )度(👡)は(😴)きわめて冷静だった。かれは、田川の声(shē(⏺)ng )に(🛂)は無頓着むとんちゃ(🌠)くなように、(🏌)並な(🛣)らべられ(💺)ていく机(📷)の列をじっとにらんでは、(🐐)そ(🉐)の(🚤)みだれを正(zhèng )してい(🦉)た(🌶)。―(🚱)―二(èr )人とも、(🏠)それぞれに室長に選ばれて(🏄)い(🐨)たのである。
「そ(🔁)の時(🤦)、実(🍼)は大河君にいわれたこ(😤)ともある(👶)んですが(👎)、あとで(🐥)ゆっくり(⏮)先(✳)生に教(〽)(jiāo )えて(🤞)い(📷)ただ(🧥)きたい(🆑)と(🎥)思(🐥)って(📳)います。」
「ええ(🛵)、でも、(🚭)まだだれも(📞)起きた様子がないん(🎄)です(⛺)。」(🕜)
大河(🥗)は、あき(🏚)れたように(♍)、その(🌋)手ぶりを見つめて立(🍃)っ(💦)ていた。次郎は(🐔)、しか(🐑)し、(🍟)それには気づかす、おなじ乱暴な調子(🧒)で、つづ(🌰)け(🎭)ざまに三四(sì )十も打つと(🌏)、急(🌪)にぴたりと手をやすめ(🎍)た。そして(🍥)、半ば笑いながら(🍉)、言(yá(🏚)n )った。
大河(hé )は、それでも同じ(🙀)調子で打(dǎ )ちつづけ(🎛)ながら、
「(👞)何し(🤑)ろ紳士し(🏑)んしだからね(📁)。」(🙄)
「ぼ(🦕)くもそ(✂)うだと思(👞)います(😸)。命(mìng )令(lì(➗)ng )者に依頼(🧣)いらい(🎫)する代(🧦)わりに、多数(⌛)の力に依(📮)(yī(🏩) )頼するん(📻)では、自(zì )治(🍠)と(🌚)は言(🤺)えませんから(🍈)ね。」
「(😇)出(chū )してわ(🧑)るいことはない。しかし、出さ(👏)ないほう(👳)がいいんだ。少な(⛩)く(🛤)とも、(💵)今朝の話には、(🧛)出さないほうがよかったん(🤥)だ。」
「心苦(kǔ )しければ(🍒)、君自(zì )身(🏷)で何と(🖤)か始(shǐ )末(mò )したらいい(🧘)だろう。原因はもと(📰)もと君にあるんだから。……私は、板(bǎn )木の音そのものを問(📣)題にしただけなんだ。」
「君は大河の思わくなんかを問(💚)題にするまえに、君(🌰)自身の(💲)こ(🌓)とを問題(🕓)にす(👧)べきだと(🤑)思う(🗞)が、どうだ(🕸)ね。」(😠)
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