高瀬(🏢)と(🚹)学士と(⛔)は懐古園の(🐐)方へ並(bì(❌)ng )んで歩(bù )いて行っ(🌻)た。学(🛴)(xué )士は弓を入(rù(🔌) )れ(📢)た(🎛)袋(🏎)や、弓掛(🚿)(guà(🚱) )ゆがけ、松脂くすねの類(✍)たぐいを入れた鞄かばん(🕎)を提(tí )げ(⛳)た。古(gǔ )い(💬)城址じょうしの周囲(🕍)ま(🤒)わりだけに(🥚)、二人が添うて行く石垣の(🎮)上の(🍖)桑畠も往(wǎng )昔(xī )むかしは厳いか(🙏)め(🤳)し(💒)い屋敷のあったという跡だ。鉄(zhí(⏺) )道のた(🍘)めに種々いろ(😜)いろに変(✡)えられた、(⏪)砂(shā )や石の(🕝)盛り(🕷)上った地(🎀)(dì )勢が二人の眼(👏)(yǎn )にあった。
(🎴)急(jí )に大きな蜜蜂(🌜)みつばちがブ(💦)ーンと(🙄)いう羽の(😩)音(yīn )を(🎒)させて、部屋(💣)の中へ舞い(🐮)込んで来た(🔶)。お島は急いで昼寝(qǐn )をしている(📞)子供(gòng )の方(fāng )へ行った。庭の方(🥋)から入っ(👪)て来た(💶)蜂は表の方(fāng )へ通り抜けた。
深(🏩)い露(lù )の中(🍒)で、学士は朝(cháo )顔(yá )鉢ばちの置(zhì )並べてある(🕌)棚の間(jiān )をあちこち(🖨)と(🚕)歩いていた(🗯)。丁度(🥖)(dù )学士(🔍)の奥さんは年長うえの(🕌)お嬢(👸)さん(⛄)を相手にして開け(➿)ひろげた勝手(shǒ(🏷)u )口(🦈)で(🤠)働いていた(🍡)が、その時庭を廻って来た(🐆)。
と窓の方を(🕯)見る(🌫)生(📉)徒(🦗)もある。庭(tíng )に(😑)出た青年は桜の枝(🔣)の蔭(yī(💐)n )を(🧓)尋ね(👔)廻っていた(☝)が、(🚆)間(🚯)もなく戻って来(👣)て、捕えたも(🎴)のを学士(🚁)に勧(quàn )めた。
「私(sī(🚮) )もそう(⭕)思うんですけれど、泣(🏨)かせら(🕎)れるくせに(👙)遊(🛌)(yóu )びた(🥜)がる(🏅)」
(🌊)と復た先生が言っ(🥏)た。
「もう(✉)私(🐘)は士族は駄目(mù(😒) )だという論(lùn )だ。小諸ですこ(🤙)し(🎖)骨ほ(🎈)ねッ柱(zhù )ぱしのある(📃)奴は塾の正木(🐏)ぐらい(🆒)なものだ」
高(gāo )瀬はこの人が来る(💞)と、百姓(🕞)画(📻)家(🎴)えかきのミレエのことをよく持出(🗝)(chū )した。そして泉(🐐)から(🐱)仏蘭西フラ(😜)ンス(👲)の(🛀)田(tián )舎の(🏙)話を聞(➖)くのを楽(lè )みにした(🐊)。高瀬(🔎)は泉が持(chí )っ(👟)て(💇)いる種々さまざまなミ(🚷)レ(🍋)エの(💜)評(🕡)伝(🍲)(yú(🐹)n )を借りて読み(🙈)、時には(🗺)その(🔺)一(📢)節を(🤧)泉に訳(🚜)して聞(wén )かせた。
とその人は元気な調子で言っ(😐)て(🌱)、更(gèng )に(🙍)語(🗿)ことばを継いで、
「どうで(👕)す、我輩の指(🈶)は」
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