「(🤹)どう(🛬)です(🐆)、我(🚛)輩(bèi )の指は」(🎖)
「馬(👠)鹿(lù )、(🙄)やい」と(😙)鞠(🔋)(jū )子はあべ(♏)こべに(🏮)父を嘲(chá(❗)o )あざ(💁)けっ(👦)た。――これが極く尋常あたりまえなような調子で。
「桜井先(xiān )生(shēng )や、広岡(gā(🚕)ng )先生には、せめ(🍾)て(🛴)御(🚈)住宅(🤖)すまい(✏)ぐらいを造っ(🔏)て上(🦂)(shà(🚛)ng )げたいのが、私(sī(😷) )共(gòng )の希(🚋)望なんです(😥)け(🥨)れど……(🚠)町のた(➕)めに御(yù )苦労願って(🥥)……」
「(🅿)ホ(📡)ウ」と子安は眼(yǎn )を円(yán )くした。
三人が(🐚)連立って(🌍)湯場(📶)を出(chū(🉑) )、桜井(🏉)先(xiā(🔂)n )生(🎻)の(🐙)別(🤔)荘(🕘)(zhuāng )の方(🐥)へ上って行った時(👩)は、先(xiān )生は皆な(🧢)を待(dài )受顔に窓(🕘)に近い庭(tíng )石に水をそそいでいた。先生(shēng )は石垣(🍋)の(🔠)上(shàng )に試(🐢)みた(🔞)アカシヤの挿木(♏)さしきを(🎚)高瀬に指して見(jiàn )せ(⬜)た。門(🤚)の内に(🌶)は先生の(🚋)好きな花も植えられた。
と学士は答えた。
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