と(🍒)学(📕)士に言われて、子安は随分苦学(👦)もして来たらし(🥕)い締(dì(🔸) )っ(🔥)た(🌫)毛脛けずねを撫なでた。
「広(guǎng )岡(gāng )先生の御国は(🤓)どち(🚗)らな(🕉)んですか」と高(🐞)瀬が聞いた。
五月の(💞)町(dīng )裏(⛰)らしい夜は次(🚝)第(🗯)に更(🏋)ふけて行(🤜)った。お(🎥)島(🌸)の許(😟)もとへ手習(xí )に通(tōng )って(🐼)来る近(👵)所の(🚧)娘達(dá )も、(🌿)提灯ち(🅿)ょうちんを(🗃)つけ(😧)て帰(🗨)っ(🈶)て行った。四(🚽)辺(fǎn )あたりには早く(🛀)戸(🙍)を閉(bì )め(🚈)て(🌐)寝る家も多(duō )い(💧)。沈まり(🎅)返(🤒)った屋外そとの方で、高瀬の家のものは誰の声とは一寸(🐐)見(jiàn )当のつか(🤭)ない(🏷)呼声を(🍁)聞(👯)きつけた。
「(🍧)な(🙄)んだか、俺は――気でも狂ちがいそうだ」
塾の(😵)門前に近いところで、二人は(🏙)学(🚐)士に(⤴)追い附いた(🦍)。
「関わな(🕛)いん(📐)じゃな(💨)く(➿)て、(👂)関えないんでしょう……」(🎾)
高(gāo )瀬と(🚪)学(🍛)士とは懐(⌛)古園(👨)の方へ並ん(🚍)で(📼)歩いて行(🤪)った(🤱)。学(xué )士は弓(gōng )を入れた袋や、弓(🌀)掛(guà )ゆ(👶)がけ、松脂くすねの類(🎅)たぐ(😐)いを入れ(🔧)た鞄かばんを提げた(🧡)。古(gǔ )い城址じ(❔)ょうしの(🔦)周囲ま(🌱)わりだけに、二人が添うて(♑)行く(🍉)石(shí )垣の(⬆)上(shà(🧘)ng )の桑(sāng )畠も往(🌛)(wǎng )昔むかしは厳(yá(🌊)n )いか(🎸)めしい(🍨)屋敷のあった(😿)とい(🤐)う跡だ。鉄道のた(🍺)めに種々(🧖)いろい(🍆)ろに変えられた、砂や石の盛り上(shàng )った地(👠)勢(shì )が二(✂)人の(👑)眼にあった。
と言(🏀)っ(💻)て、二三(🐩)の(🕺)連つな(⛎)がった言葉(yè )を巧(🥜)みに発(fā )音して聞(wén )かせた。
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