「出してくだすって(💋)もいいじゃあ(🗨)りませんか。」
「ぼくは、ながいこ(🐼)と友愛(🏌)塾(🥉)(shú )の仕(shì )事を(👯)手伝わせていただいていな(💅)がら、その(🔬)精神(shé(💶)n )がま(🗃)だち(🎌)っと(🙉)も身に(⛅)つい(📦)て(😷)いな(🌧)かったために、(🐪)けさ(🦒)のよう(🔠)なあや(🤸)まちを犯してしまいました(🧕)。ほ(😢)んとうに恥(chǐ )はずかしいことだと思ってい(🎙)ます(👗)。しかし、そのあやまちによって、開塾(🌡)そう(🐥)そ(🔛)う、大河君のような(🗜)、友(🏰)愛塾精神に徹(🔍)底した、実践(jiàn )家じっせんかの魂(🦉)た(🏹)ましいにふれること(〰)が(🍊)できたことを思いますと、(📸)一(⚾)方(🍰)(fāng )では、(🎴)かえってありがたい(🌛)よ(🍜)うな気持ち(🔪)もして(🌅)います。」
大河(hé )は、あ(🥒)きれたよ(🎣)うに、その手ぶりを見(🎅)つ(🚁)め(👿)て立っていた。次(🥒)郎(📎)(láng )は、しかし、それには気(qì )づかす、お(🤠)なじ乱暴な調(diào )子(🌃)で、つづけざまに三四(sì )十(🚗)も打(🐼)つと(⏹)、急にぴ(🌃)たりと手をやすめ(🦍)た。そして、(🤡)半(🗑)ば笑いなが(😤)ら(🐴)、言っ(🥤)た。
「(😋)え(🙊)え、結(🏥)局は一人一(yī )人の(❣)問題じゃないで(😱)しょうか。」(🍘)
ただ、組織に関(🖕)(wā(📸)n )す(🍊)るこ(🕔)とで、室編(📅)成(chéng )のほかに、生(shēng )活内容(🕴)の面から、(🐝)いろいろの部が設けてあり(Ⓜ)、全員が(🤹)期間中に、一度はどの(🍱)部の仕事(🏭)も(🍨)体験するという仕組みになっていたので(🎎)、その運営(yíng )の(🖌)方法や、人員(⛸)(yuán )の割り当(🏷)て(🐉)な(✔)どに(👥)つ(🎼)いて(💢)、いろいろの質(🐹)問が出(chū )、(🗳)その説明に大部(bù )分の(🧖)時間がついや(🤜)さ(🆘)れたのであった。
と、(🐅)先生は、かな(😝)り間を(📓)おいてから、(🕍)つ(🗂)づけた。
「ぼくもそうだと思います。命(mì(🚰)ng )令者(zhě(🌼) )に依頼いらいする代(🕦)わ(⏸)りに、多(💈)数(🏑)(shù )の(😠)力(👀)に(💧)依(yī )頼するん(💖)では(🗺)、(🕟)自治(zhì )とは(🎆)言(yán )えませ(🕦)んからね。」
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