「今の(🥪)とこ(🍊)ろ、(🎞)平木(🤑)中佐の(🚮)影響(🀄)えいきょうで(🤴)どう(🥥)こ(🈵)うというよう(👭)なことは(🤟)、(📶)全(📗)然ないように思います。」
先(🆘)生は、次郎の顔を見ると(🍛)、手帳をひらいたまま、たずねた。
「ちょ(🔺)っとぼくに(🎄)打たしてみて(💈)く(🤫)ださ(🗂)い。」
次郎(♌)は、そん(🏜)な対話(💂)の(🏷)中(🤪)(zhō(🐛)ng )にも、友(yǒu )愛(ài )塾に課された大きな問題(tí(♒) )があると思った。そして、かれらの話がどう発展し(🗞)て(🌄)いくかを興味をもって待っていた。かれらは、(🏘)しかし(🍱)、笑ったあと、急(jí )に口をつぐ(🌅)んでしまった。次郎が大便所(♐)の中(zhōng )にいることをだ(👷)れかが思い出し(💭)て、みんなのおしゃべりを制止(zhǐ )する合い図(🐉)をし(💷)たものらしい。
「そ(🏽)うですね。」
じょうだんめか(🎇)し(🤩)て、(🍅)そんなことも(😅)い(🏀)った(✌)。ゆ(📰)うべ各室(📷)で就寝前に行なわれた互(🦒)(hù )選ごせ(🏾)んの(🥇)結(🔍)(jié )果(🛁)、(🌫)かれは第五(🎗)室(☝)(shì )の室(shì(💍) )長になっ(⬛)ていたのである。
解(🔋)散するまえ(🍅)に、朝倉(👡)先生が言(🤦)っ(🧜)た。
か(❄)れは心(💞)の中(zhōng )で強(🏭)く否(🕡)定し(🌾)た(😅)。しかし、(🛂)否定した心そのものが、やはり、(🏬)ふだんの(🛹)秩序を失った(🕌)心でしかなかったのである(🚣)。
「(🏮)ぼくは、むろん、(👴)いけないと(🕒)思います。」
消(xiā(🏉)o )燈まで、これ(👨)とい(🦗)っ(🎊)てとりたてていうほど(😍)の変(🐭)わった(🕝)こともな(🍄)かった。しかし、大河無門が、(⏰)かれ自身の希望に反(🚱)して、あまりにも早(📡)(zǎo )くそ(〽)の(🦀)存在を認(rèn )め(❎)られ、みんなの注(🏊)目(🐴)の的になった(♈)というこ(🕞)とは(✡)、(😘)この塾に(😕)とって、よかれあしかれ、決(🙋)して小(🐩)さなで(🏑)きごとではな(⭐)かったとい(📐)えるであろ(😯)う。
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