「本(🦏)(běn )當々々。」母親は見(jiàn )て(🤧)きた(💾)やう(🚙)に云(🛶)つた。「可(kě )哀さうにさ(🛌)、眼さ一杯(♿)涙ばためて、の(⛷)むんだと。んで(🎷)、飮んでしまへば、可哀さうに、蒲團さ顏つ(🚶)けて、聲ば殺して(🏢)泣くどよ。」
そんな(🕋)大それた事は、だから、思(👀)ひも寄(🤬)らな(🕵)かつ(😹)た。
(🦏)片隅で、誰(shuí )か五(🈹)、六人のものが拍手を(🏠)し(🚢)た。それにつれて、(🍤)集(🚾)(jí )つ(🤜)たものも(🥔)、(🖊)拍手をした。が(📲)、ぼ(🚇)んやりして、だまつて拍手を(🕥)するの(⛄)を見てゐたのも(🚿)あつた。拍手が終(zhōng )ると、二十(shí )五(😈)(wǔ )、六のがつしりした身(📡)(shē(🖥)n )體の(🐱)、眉の(🌄)濃い(😲)、バリ(🔣)/\した短い(📿)頬(⏪)ヒゲをもつた石山と(🔗)いふ百姓(🍘)が教(jiāo )壇(tá(🤵)n )に(❌)上つ(🐈)た。校(xiào )長(🦒)(zhǎng )先生の親(🈴)(qīn )類だ(🥉)つた(⛏)。
それで、(🌃)――それ(🌓)で百姓(📵)達が、(😥)やうや(🌛)く、(💍)殺氣(💓)(qì )立つてきた(💒)「やう(🐩)に見え(💍)た」(🆚)。自(zì )然(🐶)、そして幹部か(🏏)ら、そ(🎁)の氣(qì )勢(🚚)が、だん/(💸)\一(❕)人々々と(💬)、(🥦)傳つて行(🔘)(háng )つた。誰(shuí )も何んとも云はなく(🔵)て(🛂)も、石山の家に、(😟)成(chéng )行きを知るために、百姓(💺)がわざ/\出(chū )掛けて(🤧)くるものも出來て(🥦)きた。無口な百姓(xìng )も、口少(🥍)なではあるが、苛立つた(🥞)調子で、ムツ(🚢)ツリ/\もの(🥌)を(🍷)云(🚎)つて(🛀)行つた(💋)。
かういふ風(👘)(fēng )に決つたことを、實際(💮)にやつてゆくための(🔻)人間(🎾)とか、細則、具體的(🤘)(de )な(📖)方(fāng )法、さう(🏳)いふ(🌈)こ(📣)とは(👁)、(🛬)三、(🕴)四人の重(🌕)(chóng )立つた人(そ(🎁)の中(zhōng )には(💡)校長先生(🛬)(shēng )も入つた。)で決め(📐)て、すぐ皆に通知することにした。そ(🚝)れでその(👫)日の集合(🗓)が終つた。
「よし/\(📧)、うんと(🐰)、そつたらごとせ。」(🔊)
後の窓(chuāng )に、大きな影にな(🌎)つて、源吉の(🅿)身體がうつつた。
(🔤)ところが、その連(lián )中の(🍂)う(🥑)ちの誰(shuí )かゞ眼をつ(🚎)けてゐ(🦖)る娘(niáng )の(🐧)家へ行(há(🔂)ng )つて、(🏠)そ(🍄)の娘(🥉)のゐるところで(🎢)、いきなり、(🍀)「碌でなし(♒)奴等!」と怒鳴られて、がつかり(🌌)す(⬜)るものがあつた。又、逆に、そ(🕸)んな娘(niáng )のゐ(🚖)る(🏐)ところへ(👥)は(🚿)、そ(🚯)の(👚)用(🥟)事にか(🎋)こつ(🍠)けて、上(🔌)り端に腰(🎶)を(🧞)下し(🔷)て、別(bié )な(🔃)話を長々して喜ん(😟)だのもゐた(🥍)。――そして然し、とにかく(🌖)、皆ヘ(😴)ト/\(♈)に(🖨)な(🈶)つ(⛓)て、石(shí )山の(✖)家へ歸つてきた。
(🆙)源(🔯)吉は、フト思(sī(📱) )ひ(🏾)出(chū )し(📠)たやうに、ゴクツと(😡)のどをならして(😘)、水をのむと、外へ出て行(🌏)(háng )つた。
「ぢや、やるよ!」
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