「だめだよ、つまらな(🚬)い」(🖊)
「大変なことになっ(🆙)たものだ(🛐)」
久保井先生(shēng )が去(💕)っ(🐐)て(⛅)からつ(🐭)ぎ(🦎)にきたる(🌻)べき校長に対して(🍖)生徒も町(🙃)の人(🏨)も一種の反感をもっ(🔏)て(🐨)いた、だが日(💠)を(🐠)経(jī(🆗)ng )ふ(🈺)るにしたがって新(xī(🔟)n )校長(zhǎng )の実践躬行じっせんき(🎱)ゅうこう(🕵)的な人(🍍)格は全校(🗞)を(🌘)圧し、町を圧(⏱)し(🎖)いまではだれひと(🏨)り尊敬せぬものはない。
この(🤤)声(🕸)援と共(gò(🦋)ng )に(🐜)ここにおどろくべき声(🐳)援者(zhě )が現わ(🚒)れた、(🙅)それは(🏽)製粉(fěn )会(🕹)社の(🏞)職工四(👋)、五十名と、木(mù(🚈) )材会社そ(🏰)の他の労働(🍑)者(zhě )、百姓ひゃくしょ(❣)う(🚁)、(🏸)人足、馬夫(🛸)まご(🐨)! あら(🧒)ゆる(⛴)貧民階級(jí(🔂) )が(🧙)一度(⏱)にどっとときの声をあげた。
「も(🚖)くもく万歳(🕌)(suì )! もくもく勝ったぞ」(🍷)
見(jiàn )物人(🏝)の拍(😴)手(shǒ(🆘)u )の音の中でわれ(🆎)がねのよ(🛶)うにどなった(⏮)も(🛬)のが(🐏)ある。
(👕)こう(💸)かれはいつもいっ(😰)た、だがいまきてみると子供等(děng )ばかり(📇)でな(🚆)く、労(láo )働者も商人も紳士し(💱)んしも役(yì )人も集(🤙)ま(❗)っている(🚝)。
「黙々もくも(🙎)く先生(shēng )と熊田先(⛺)生とどっちがこわ(🕜)いだろう」(🍶)
「(🦐)今日はゆっ(🐯)くり遊んで晩(wǎn )には早く寝ることにしよう、いい(🥄)か、熟(shú(😊) )睡す(👩)るんだ(🍡)ぞ、ひとりでも夜ふ(🚩)か(👋)し(🔩)を(🚢)すると明日は負(🚃)けるぞ」
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