漫画《オナニー ぎふ》2行目ライン
オナニー ぎふあらすじ
「戦う気(qì )持(🌖)(chí )なら、そり(🤘)ゃあ(🚜)女(nǚ )にだってあるわ。」
「(⏰)ええ。でも、そん(🥈)なことより(💎)ほかに、(🚨)どうにもしよう(➖)がないわ。」(👦)
「ええ。でも、そ(🐚)んなこと(🎏)よりほか(🍾)に(🚈)、どう(⬛)にもし(😞)よ(🌐)う(👒)が(🔨)ないわ。」
そ(😩)う言って(🚡)いるところへ、ちょうど徹太(🍣)郎が帰(💜)って(🗜)来た(🍳)。茶(🐅)の間(jiā(👵)n )にはいって来(📚)(lái )て次(cì )郎たちの顔を見ると、(🚥)「よう」と声を(👩)かけ、す(🛒)ぐ服をぬいで真(👯)裸(😸)になり、(📿)井戸端に(🔤)行っ(🍪)てじゃ(🤴)あじゃあ水をかぶって(🕓)いたが、(💈)まもなくぬれタオルを(🙂)両肩にかけてもど(⛷)って来(👕)た(⛵)。そし(🔼)て、敏子に向って、
そう言って(🍊)彼(bǐ )女(nǚ )が説明した(🔮)ところによると、馬田のいたずら(🦋)は(🧣)、もうきょうで(🆔)三度目で、いつも一(🚿)(yī(🥤) )心橋の向こうの土手のかげ(👁)にね(🖋)ころんだり(🐹)し(🚦)て、道江の帰りを(📧)待伏(🚇)せて(💇)い(🐈)る。最初の時は、だしぬけに(🧗)彼(bǐ )女を呼びとめ(🐮)て手紙を(🎀)渡した。道(dào )江がす(🌺)ぐそれ(🏩)を投げ(🐟)すてると、彼はあわて(🎪)て(✍)それを(🚝)ひろいながら、何かおどかすようなことを(🆕)言った。二(🤤)度(🌶)目は、(🍰)しつ(🥙)こく道(dào )江のそば(🐢)に(🚣)くっついて歩(🐻)きながら(🔧)、いろんな(🧀)い(🥀)や(⬛)らしい(🔆)ことを言(🌼)い、村(cūn )の入(🗳)口近くにな(🚏)っ(🦇)ていき(🐍)なり(🥩)彼(🐍)女の手を(😜)握(wò )ろ(🈲)うとし(👊)たが(🌩)、彼女(🥛)は大(🏀)声(shēng )を立てて逃げた。そしてきょうは三度目だが、道(dà(🏡)o )江の方(🔶)で(🚿)警戒していて(💗)、馬(mǎ(😎) )田のいるのがわか(⚽)ったので、すぐ橋(🏛)を(👟)引きか(🤧)え(🌮)してこちらに逃げて来た(🥌)、というので(📷)ある(😇)。
(😣)そ(🌧)の時、(👙)教員室(🗃)との間の戸ががらりと(👅)あいて、(🐌)教頭(tóu )の西山先(😡)生(📥)が(🏌)はいって来た(🙂)。西山先生(shēng )は、三角形のまぶ(📔)たの奥に小さな(😎)眼(❓)(yǎn )を(♑)いつ(♑)も鋭く光らせて(🌸)いる(🎃)先(xiān )生(🐕)(shēng )だったが、(🎌)この時(🕴)(shí )はいやにに(📠)こにこして(🌟)いた。手(🌮)に小(xiǎo )さな紙(🌩)片(🍜)を(🌗)もっ(🥊)ていたが、それを默って校長(🛑)に渡すと、すぐまた教(👊)員室(🍘)の(🚃)方にひ(➖)きかえした。校長はその紙片(✊)(piàn )を見て何度もうなずいた。そして、(👨)それをも(🐕)みくちゃにして机の下の塵籠ちり(😼)か(🆎)ごになげ(🏞)こむと、(🏛)今(📮)までとはう(🔶)っ(⛑)て変っ(🔌)た落ちつきぶりを見(😞)(jiàn )せ(🆕)、ゆったり(💜)と椅子に(📿)腰をお(🤺)ろしなが(🕹)ら(🕥)言った。「そうむきにな(✊)る(⬜)こ(🍮)とは(🏥)な(🍹)い(🏐)。私はさっ(🙃)きも言っ(💼)た(🐢)とおり君(⚫)(jun1 )らの気持には十分同情(⏫)(qíng )している(🍵)んだ。君らが血を流して(🤫)書(🌶)いたものをまるでむだに(🤽)する(🕜)な(🧥)んて、第(😲)一、人(ré(🤬)n )間としてそんなことが出(chū )来(🚗)るものではない。幸い今日は県庁に出(chū )掛る用事も出来た(😀)し、知事閣下に直(zhí )接(🏝)お(⏫)目にかか(🌠)れるかどう(🅰)かは(💺)わからないが、学務課ま(🌘)でには(🎩)この願書を(🤹)必(🏡)ず出し(📠)ておくよ(🕯)。そ(🐔)れで(😺)、(🌌)今度は私(🐦)の(🥓)方(fāng )から(🏑)君(jun1 )ら(🧠)に願っておきたいが、ど(🎏)うか(🚩)みんなが落(🦁)ちついて教(🏠)室に出るようにして(🉑)く(🏮)れたま(🛏)え。変(💮)にさ(🤥)わ(🔌)いだりして知(zhī )事閣下の(㊗)面目を(📇)きずつけるようなこ(💜)とに(🙊)なっ(🤑)ては(🏓)、何(hé )もかも(😭)ぶ(🔣)ちこわしになるんだから。い(🍽)いかね。
四人(rén )の報(🕝)告(gào )は、みんなをふき(🌟)出させたり、憤(fèn )慨さ(➿)せた(🤑)り、不安(ā(😊)n )がらせたり(🍫)した(👧)。しかし、ともかくも血(🌴)書が(🔷)県(🗳)(xià(🏷)n )庁に差(😬)出(chū )されるようになったということで、一応納得なっとくするよ(🔞)り(🔍)ほかなかった。校長が教頭(🍜)から紙片を受(shòu )取(qǔ )っ(💆)た(🤾)あと、急に様子(zǐ )が変っ(🐨)たと(📮)いう(🔸)ことにつ(🈚)いては、四(🆚)(sì )人をはじめみんな(🏇)も不審に思い、うまくペテンにかけられた(🔄)のでは(🔲)ないか、などとい(🗂)うもの(👭)が(❕)いたが、事情(🐅)は間(jiān )もなく判明(míng )した。それは、教員室で先(🎶)生たちがひそかに話(🙄)しあっ(🛠)て(🤬)い(🈺)るこ(🎾)とが、給仕(🚊)の口(kǒu )をとお(🦊)して、いち(📸)いち生(shēng )徒(🏷)の(❌)耳に(🍘)はい(🔸)って(🌝)来たからであった。
馬田は、また「ふふん」と笑った。そし(🔆)て、
次(⭐)郎は急いで膝を正し、縁(🌲)板(😩)に両手をつい(🚩)た。
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