花が散り、梅雨つ(🔮)ゆが過ぎ、(💎)そ(🖇)ろそろ蝉が鳴(✋)(míng )き出(📷)す季節になった(🚥)が、(⬇)その間、次郎(láng )の身(👹)辺には、(🎇)心配されたほ(💒)どの事件も起らなかっ(🏐)た。
彼(bǐ(🕹) )は、そ(🍩)の声を(💣)きくと(🛂)、無意識(👁)(shí )に起(qǐ )き(🆑)あがった。そし(🆘)て、くるり(🏸)と向きをかえて新(🥃)(xīn )入生(shēng )の方を見(🧜)た(👟)。彼はもうすっかり落ち(🆔)ついていた。新入生たちは、みん(🍁)な青い、お(📶)びえきったような顔をして、彼を見ていた。その青い顔の両側に、五年生たちが、(⏯)にや(📯)にや(🏜)笑(xiào )って立(lì )っているのが、は(🏣)っきり(🎖)見え(🥝)た(🍸)。
「そん(✌)なけ(🐤)ちな(👱)ことを考えるのは、よせ。僕らは、四年とか五年と(💼)かいうこと(🚘)にこだわる必要は(🍗)ないんだ。それ(🕔)よ(🔽)りか(🈴)、(🐆)一年(niá(🚿)n )から五(📩)年(🌀)(nián )までの正しい生徒が、縦(🌟)たて(💑)に手を握(🖲)りあう(👂)こと(🦆)が大切じゃないか(🈂)。本田(🐂)の弟(dì )も、そ(🐒)の(🌬)正(🌉)し(🉐)い生(shē(🐑)ng )徒の(🎆)一人だ(👐)。だ(✅)から(🕒)僕(pú(🧟) )ら(📥)は(🏑)それをバック(🚬)しよ(🚀)うと言うんだ。……(👠)四年(nián )生(🏅)(shēng )にだって(🏄)、つまらん奴はいく(♒)らも居る。――僕(🕢)(pú )らは―(⬛)―少(🐲)くとも僕だけは―(🐵)―そんな奴(nú(🍈) )とは手(shǒu )を(🎧)握り(🐊)た(🥦)く(🌦)ない。そ(💴)んな奴と手(🚉)を掘(🚉)って、五年生に(🐝)対抗(kà(🦔)ng )したって(🤞)、それが(😆)何になるんだ。」
と、今度は伝(〰)統尊重(chóng )論が(🚻)あらわれて(🔗)来(lá(📻)i )た。
「さっそく会ってみ(🕔)たくなったね。今(👟)(jī(🐼)n )日(rì )、君の家に行(háng )ってもいいかい。」
「どこの奴かね。……おい(🥨)、本田君、知らんか。君と同(tó(💱)ng )姓だが。」
「う(🗯)む、きいたよ(👦)。もう(🔋)学校ではみんな(🕴)知っ(🐊)てるよ。」
「し(🏅)かし、(📺)本田、このまま放っと(👿)くと危(💑)(wēi )いぜ。こ(😞)とに(⏸)狐の奴と来(lá(💫)i )たら執念しゅ(🏢)う(🗾)ね(🈺)ん深(shēn )いからな。頬ぺた(🤥)を下級(jí(🥅) )生にひっかかれて默っちゃ(🚕)おらんだろ(💂)う。」
「(⏳)何? 見ていた!」(👻)
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