教室の方か(⛑)らは、先生(shēng )や上(👦)級(🔘)(jí )の児童た(💩)ちが、大(🐅)(dà )声で叫びか(🔣)わしなが(🐅)ら、が(☔)たぴしと物を動(dò(🔩)ng )かしている音が、ひっきり(🐐)なしに聞(wén )え(📍)て来る。
最初(🍲)に(✋)石に手(😑)をかけた仲間が、また一(👒)人でゆすぶり始め(⏸)た。が、一(yī )人ではどう(➰)しても動(dò(😍)ng )かなかった。
「(🚀)覚(🐨)え(😚)て(💢)ろ(🏗)! 竜ちゃんも覚えてろ!」(💍)
「よ(🎀)せ(🅾)やい。動くもんか(🔨)い。」
(僕は本当にこの家の子だろうか。)(🍺)
「乳母(mǔ )やもそこに行くの?」
「(🐿)小使(🎃)さ(🕺)んだけ? じゃ(🅰)乳母やが(👠)そ(🛌)れをやるんかい。」
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