「話って何だい。」
「僕、知(zhī )って(🧟)いた(♌)んだ。道(dào )江(🏪)さ(🔑)んがこちらの土手を通るのを見(😪)ていたんだから。」
「あら(🖕)、(🕷)次郎さん。…(❌)…かまわないわ(♐)、(💊)そこからは(🔝)いっていらっしゃい。」
「(🍾)お(🦐)まえ(🌃)も一(yī(👎) )度(dù )先(xiā(🐃)n )生をお(🖋)たずねするといいね。先生(shēng )の方でも待っておいでの(👻)よ(🌝)うだよ。」(🦐)
家(jiā )に帰り(🦊)つくと(🖱)、(🚯)すぐ彼(💺)(bǐ(🆕) )は(👱)、道江が(📕)来(📏)てはいないかと思っ(👓)て、鶏舎(shè )の方まで行ってそれ(🙇)と(💑)なく彼女(🕶)をさがした。し(🆗)かし、来たような様子は(📢)なかった。で(♈)、彼はすぐその足で大巻(🤬)を(✈)たずねた(🍂)。
校(🕎)長(✈)室における会見(😼)の様子は、あ(📮)とで四人が――と言っても平尾(🏃)はあ(🏉)まりしゃべらなかっ(🍛)たが―(💸)―みん(👚)なに話したと(😲)ころによると、かなり(🏬)悲(bē(😼)i )哀感をそそる(🐔)もの(📺)だったらし(📱)い。元(♎)(yuá(💿)n )来花山校(📇)(xià(📙)o )長の鼻は(⛎)、馬田が次郎(láng )のう(🎟)ちで言(🐴)ったように(🍐)、実際い(🚗)かにもちょ(⛎)っぴり(🦗)してい(🍄)る。恰(qià )好だ(🧙)けは、美(měi )人の鼻といってもいいほどととのっているの(⛽)だが、顔(yá )の(🚻)面(😩)積(jī(🍯) )に比(bǐ )較(jià(🔟)o )して、それがあまりにも小さすぎ(📴)るの(🈹)である(🏪)。血色の(👥)わるい(🖌)、(🌘)それ(😛)でいていやにつ(🎥)るつる光(🛃)って(🥉)いるだだっ広(guǎng )い顔のまんなかに、(🌛)つつま(🐟)しすぎるほどつつましく、そしてそれ故(🎶)(gù(🖲) )に安定しすぎるほど(🏁)安定して(🚪)くっついて(🐟)いるその鼻を、校長就任の(🏄)その日以来、生徒たちは「ピラミッ(🕒)ド遠望」(🕴)と呼(hū )ん(🚫)で鑑(jiàn )賞してい(🚑)るのであるが(🚩)、そ(🎒)れ(🌋)は決して的は(🔑)ず(🚱)れの形容だとは(🛡)いえない。生徒間(💲)(jiān )に(🏍)、(🌬)それほ(🌄)ど安(🔣)定した印(yìn )象をあたえ(✊)ているその鼻が、血書(👘)(shū )を(😶)差(🌩)(chà(🐰) )出(👙)した瞬間(🍦)、ぴくり(👘)と動き、し(🌮)かも多少額(é )の(😃)方にずれたように感じられたというのだから、およそ、その(⛏)場の光(🤸)景が(🔎)察(💦)しられる(🏻)で(🦍)あろう。
「なるほど(🍷)。こ(🐜)れは痛(tò(🚠)ng )いところを一本(💐)やられた。僕もい(📂)つの間にか現実(📔)主義(yì )者になって(🐶)しまっていたわけか。ははは。と(🎯)ころで、君(🌚)の考(🔘)えが(🎷)足りなか(🌾)ったというのは、す(🏪)る(👛)と、どういう点かね(🐉)。」
「なに、用(yò(🚷)ng )がない(👤)から?」
「そ(🌋)う(🎊)? あた(🚯)しも(🈹)ついさっき(🎎)来(🐗)た(⏯)ばかりな(📽)の。」
道(🚠)江は(🌳)ただ(💕)しょげ(➿)きっ(🏀)た顔(🆎)(yá )をするだけだっ(🆑)た(💭)。次郎(🔻)は舌(😋)打ちしたく(🈶)な(🤕)る(💡)のをこらえなが(💘)ら、
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