「そんなこと頼むの、卑怯です。」
大(🕷)沢は自(🐅)分で(🔧)そう言って、次(📐)郎を(🌰)笑(xiào )わした(🕐)。次郎(🙀)は、それですっかり(📛)彼(😌)に好(hǎo )感を覚(👎)えたら(🏥)しく、坐(zuò )りかたまで楽になった。
「秩序(xù )を破って、正(❣)義がどこに(🍲)あるんだ(🐏)。」
「ううん(🕸)、ちっと(🎏)も。…(🚨)…僕も君(jun1 )らの(🔺)話をきい(😻)て、今は(😯)じめて知ったんだよ。」
(🍢)彼にと(🍠)っての(🈯)最も大きな(📺)失(🎸)(shī )望(wàng )は、彼の教室に出て来る先(xiān )生の中(zhō(📔)ng )に(🏳)、権田(➗)(tián )原(🤞)(yuá(🚕)n )先生のよ(😘)うな人を、ただの一人(🏼)も、(⛑)見(🥣)出(chū )せな(🥜)かっ(👦)たことであった(💙)。彼の眼に(⏸)映じた中(zhō(🤲)ng )学校の先(🌩)生というの(🌌)は、小学校の先生にくらべて、何か専門(🤩)らしい(👒)ことをほんの少(🔈)し(🐌)ばか(🕕)りよけいに(🤣)知っ(♒)ているだけで、およ(🕓)そ人間らし(🤐)いところを少(🤗)(shǎo )しも持合わせな(😤)い人(🐼)達(🍗)(dá )ばかりだった。貧(🍆)しい知識を教室で精一(🥁)ぱ(🎞)い(🌈)にしぼり(🧢)出すこと(🚅)、点(🍆)数(⛪)(shù(💶) )や処(🏰)(chǔ(🌯) )罰で生(shēng )徒(💡)(tú )をおどかす(🕐)こと、この二(èr )つ(📸)の外には、用(🕎)(yòng )は(🦑)な(❕)いといっ(🦐)た顔(⛪)をして(⏩)いる人間(😆)、それを(🔞)次郎は中(📩)(zhōng )学(😞)校(📛)の先(xiā(♟)n )生に(🐟)おいて発見した(🧤)の(💃)である。
諦(👾)(dì )め(🧖)るとい(🚲)えば、彼は家庭でも、お芳に愛(🕌)してもらう(😡)ことを、もうす(🌬)っかり諦め(⤵)ていた。同時に(😥)、お祖母さんに対しても、(🔤)これまで(😵)のよ(🐎)うな、(🈲)わざとでも反抗してみたいという気持(chí )はなくなっていた。
「何でも(🙇)最初になぐったの(🆎)は狐だそ(🦅)うだ(🛄)が(🔲)、なぐったと思(🤨)った(🔤)時(🧣)に(🚫)は、も(🌺)う頬ぺたをひっかかれていたそうだ。」
第一、入学の当初(✈)から、五年(nián )生の間に(🧥)「生意(yì )気な新入(rù )生」として有(📚)名(💱)になっていた彼(bǐ )は(😴)、(🐀)彼(bǐ )らに(⏱)鉄(🎸)拳制裁の(🥥)口(🍓)実を与えま(⤴)いとして(🔣)、(🅰)校(xiào )内では無論(lùn )の(🚉)こと、ちょっ(📟)と散歩に(🎾)出るのにも、始(shǐ )終(🚼)頭(⛲)(tóu )をつかい(💅)、気を張っていなければ(🍬)なら(♉)なかった(🐽)。「狐」や「三(sān )つ(🔧)ボタン」(🤸)のような上(shà(✍)ng )級(🤲)生(🌮)に(🎛)対(duì )して、(🛶)卑(🔑)屈(qū )ひくつにも(🤔)ならず、言い(🤜)が(🙏)か(🌵)り(🎄)も(👬)つ(💉)けられない(🌅)よう(⏮)にするには(♟)、(🚲)次郎の苦心も、実際並たいて(📍)いで(🧥)はなかったの(⛓)で(🐗)ある。彼はちょっと(🕜)門口を出る(📤)のにも、必ず制服(💢)(fú(💒) )制(zhì(🐿) )帽(mào )をつけ(🚚)ていた。街角では、一(🤷)応四方を見(💶)渡(dù )し(🗾)て、五年(niá(🥓)n )生の姿が見えると(🕴)、相(xià(👢)ng )手がど(🗣)こを見(🎸)(jià(🔒)n )ていようと、(😴)それに(📳)対(🌓)して(🔫)きちんと敬礼をした。む(🌽)ろん(⛰)、校則(🎯)は、どんな些(xiē )細なことでもよ(❗)く守った。その(💙)点で(💇)は、人一倍細(xì )心な(🍬)恭一ですら(🅾)、彼(🕷)の几帳(zhàng )面きち(🤤)ょうめんさをおりおり冷やかしたくら(😉)いで(🦈)あった。その(📡)代り、(💹)彼は、今後五年生に(🗞)無(wú )法な暴(😍)行を加え(📃)られたら、退学処(chǔ )分の危(🍝)険(🛳)を冒して(💷)も、思(🔭)(sī(✌) )い(🖤)き(👲)っ(👅)て反(📡)抗を試(👇)みよう(🎈)と、固く心に誓っていた(🏆)。彼(bǐ )が彼の小刀(dāo )ナイフを筆(bǐ )入に入(📚)(rù )れない(😁)で(🚴)、いつも衣(yī )嚢かくしに入(😝)れていた(🥗)の(🚾)も、実(shí(🦐) )はそのためだったの(🏜)である。
みん(🕒)なは愉快(🕰)そ(🎗)うに笑った。四年生(🏄)と五(👽)年生(💪)とのそりがあわない(🐏)のは(🐎)、毎(🔇)年(⬆)のことだが、今年の五年生には、とくべ(💏)つ無(wú(🐶) )茶(chá )な連中が多いので、四(sì(🖋) )年生(🦂)の反感もそれだけ(🤽)大(♐)(dà )き(🎁)いの(⛸)だった。
次(cì )郎は、そう言(yán )われて(🦕)、ま(🔦)だ何(hé )か(🅾)言(🐿)い(🤘)足(🦉)り(🙉)ない様(yà(🔧)ng )な気がした。そして(🙋)ちょっ(💃)と考(kǎo )えてから、
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