こ(😬)の(🚃)伯(😿)父をぢさ(🥞)ん(🌾)は若(ruò )わかい時分(fèn )じ(😉)ぶん(🚠)から(🌖)神(🤚)坂村(💈)(cūn )みさかむらの村(🏖)長そん(🍞)ちやうをつと(🔷)めたく(💙)らゐの人(🦓)ひとでしたが、(😝)なにしろ床屋とこ(🌕)やの方はうは素人しろうとでしたから、友(💮)伯(bó )父(📞)(fù(🉐) )ともをぢさんの髮(fà )かみをヂ(📠)ヨキ/\(🎻)とやるうちに、長(🍹)(zhǎng )なが(👣)いと(🐚)ころ(🎼)と短みじかいところが(🖖)出來でき(💪)て、すつ(👶)かり奇麗き(😻)れい(❣)に(🌁)刈(🔳)かりあ(🔩)げ(🏜)るのはなか/\(👔)大(🔴)變たいへんな仕事しことでした。
「冗談だ(🦔)よ。とうさ(🎫)んがふざけて言ったん(🕒)だ(🗑)よ(⌚)。そん(😁)なことは、どうで(✋)もいいじゃないか。どん(🍹)なものを造り出(🎲)そ(🔣)う(👩)と、お前た(🏐)ちの勝手(🤠)だからね。」
「まっ(✊)こと困ったら、来たまえ。」
『こ(🏊)れは大事だ(🦖)い(🆗)じにし(👊)て(🔩)置(📥)お(🚎)くがいゝ。東(dōng )京とう(🏿)きやうへ行いつたら、お前まへの本箱(🎚)ほ(💬)ん(📅)ばこ(🐄)のひきだしに(🈲)でも入いれて置おく(🤰)が(📓)いゝ。』
峠(gǔ(👤) )たうげの上うへ(♟)から村むらの小學(🆗)校(👏)せうがくかう(🏈)へ通かよふ生(shēng )徒せいとがあり(🚢)ました。近ちかいところ(🥐)から(📑)通(🌬)かよふ他ほかの生徒(🔤)(tú(🗑) )せいとと違ちが(🍸)ひまして(🖤)、子供(gòng )こ(🧞)ど(🐛)もの(🕰)足あしで毎日(rì )まいにち(⛩)峠たう(🔽)げの上うへから通かよ(🎃)ふのはなか/(🔒)\骨(🔽)(gǔ )ほ(🐨)ねが折お(⏭)れました。で(🌦)も、こ(👳)の生徒せいとは(👬)家(jiā )うちから學校がくかうまで歩あるいて行ゆく路(🧑)みち(🐒)が好(🤛)すきで(👇)、降(jià(🏐)ng )ふ(🆑)つても(📎)照て(🐒)つても通かよひ(🥔)ました。
祖(🚬)父おぢいさんは、父とう(♌)さんに書(shū )か(🕚)いた物ものを呉(🍱)く(🎶)れま(🤜)した。好すきな燒米やきごめで(♍)も食たべながら田舍ゐなか[#ルビの「ゐな(🍬)か(🎅)」は底本では「ゐ(⏲)か(🏎)」]で本(🥑)ほん(🎻)を讀(👭)よまうと(🎬)いふ祖父おぢいさんのこと(💊)ですから、父(🤪)とうさんが(🔜)東京(jī(➖)ng )とうきやうへ行いつてから時(shí )々とき/″(🛺)\出だして見み(🕖)るやうに(✡)と(🚢)言(yán )いひ(🐞)まして、(🏵)少年せう(⏹)ねん(🐨)のため(🎗)にな(📟)るやうな教(🍰)訓を(🔍)しへ(🗂)を(🔬)七枚(🎈)ま(⚓)いばかりの短冊(cè )たんざくに書(shū(🐂) )かいて(🐠)呉(🏕)くれました。[(🕖)#底(🕺)本では「(🕥)。」が脱(🏔)字](🤺)それを紙(zhǐ )かみに包(🤙)つゝ(🚨)みまして、紙かみの上(shàng )う(😑)へに(💛)も父とうさんを(👻)送(sòng )おくる言葉こ(⛹)とば(📴)を書(🏛)かいて呉(wú )くれました。
六(🧣)六 (🐌)棧(zhàn )橋かけはし(🦀)の猿さ(👛)る
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