フェラ 動画《スマートフォン アダルト 動画》2行目ライン
スマートフォン アダルト 動画あらすじ
先生は一(🐮)(yī )帳(💕)羅(🤢)(luó )いっ(✝)ちょう(💏)らの羽(yǔ(🐸) )織とはか(🤒)まをつけて出迎(📛)(yíng )えた。
安場は燃ゆるような目を先生に向(xiàng )けていった。
「(📴)こんな(💏)きたないはき(📐)だめによくがまん(⬆)ができるものだ(👯)」と光(🐇)一は思った。
最初のうちはこの(🕣)風評(píng )をとりあ(🤵)げる(🐾)もの(🖲)はなかった。
二人は(⬅)わらっ(🎨)て話(🔓)し合う。どんな(🥅)に(🕧)親しい間柄でも公(🐸)おおやけの戦場では一歩もゆずらないのがふたりの約束(🌮)であっ(🛩)た。時(🐏)として(🚜)光一は家へ帰ってもものも(🧡)いわず(🤧)にふさぎ(😜)こんで(📯)ることがあ(🤫)る、(🙏)だが千(🍵)三(💽)がたず(🍮)ねてくると(🌷)すぐ愉快な気持(chí )ちになるのであった(🍂)。
「活動じ(🏑)ゃ(⛅)ないか(👉)え」と母がいっ(🎰)た。
「そ(⬜)うだ、金(jī(🍹)n )が(➖)あって時間(📷)があ(🚚)っ(❗)て学(😉)問(wèn )するもの(🎑)は幸福(fú(😕) )だ、(🎙)わしの塾(shú )じゅくの生(shēng )徒はみんな(✏)不(bú(🔖) )幸(🏘)(xìng )なやつばか(🤢)りだ、同じ土地に生まれ同(tóng )じ年ごろでありながら、ただ、金のために甲こうは意気揚々ようようと(🈲)し乙おつ(🦉)は(🤔)悄然(🚬)しょうぜんと(⛪)する、こんな不公平(🛥)な話はないのだ(💱)、いいか安場、そ(🤠)こでだ、わし(🤗)は生徒(tú )共(gòng )の肩(jiān )身を広くさしてや(🔉)りたい、金ずくではかな(🛹)わ(🏁)ない、かれ(🕞)らの学校(xiào )は洋風の堂(✏)々たる(🕉)ものだ、(🌚)わ(🈹)しの塾(shú )じゅ(♌)くは(🏮)壁が落ち屋根がもり畳(dié )たた(👼)みがぼろぼ(💄)ろだ、(🥠)生(shēng )徒(⬆)は町を(🏠)歩くにい(🤛)つも小さく(❄)なってしょ(🍸)ぼしょぼし(🖐)てい(🕰)る、だから(🐠)せめて(🎨)野球(qiú )でもい(👮)い(🎱)から一遍いっぺん(🦓)勝(🏐)たして(🌷)やりたい、実(shí )力(lì )のあるもの(🌙)は(🏵)貧富にか(🤟)かわらず(🏿)優勝者(🏵)にな(🐞)れるものだ(🍘)とい(🚨)う(🔖)こ(🗡)と(✝)を知らし(📞)め(🐎)たい、師範生も中(🍴)学生も黙々生(shēng )も(🚐)くもく(😟)せいも同(tó(🐌)ng )等(🦁)(děng )のものであると思わせ(🛣)たい、大(dà )手をふって町(🕝)を歩く気にならせたい(🚼)、だ(🚼)から(🌛)どうしても今度は勝たねばな(🚉)ら(😫)ん、わし(♈)もこ(🚋)の年(🌪)になっ(🚚)て(⏬)、なにをく(❤)るし(🏔)ん(😷)ですっぱ(🌈)だか(🤰)になって空(kōng )あき地(dì )ちでバット(🔶)をふり生徒等を相手に(💧)遊んでい(🥓)たかろう、生(shēng )徒の自尊心(😜)を養成(📁)(chéng )した(🧖)いた(😥)めだ(🕑)、(🌻)そ(🏤)うして一(🌹)方(🔢)において町(🍦)の人々や(🎄)官(🏛)(guān )学(🍫)崇拝(bài )者(🎷)(zhě )を見(❤)かえしてや(📔)りたい(🚬)ためだ、野(yě )球の勝敗は(🤪)一(yī )小事だ(🐟)が、ここ(🌏)で負(🚤)ければわしの生(shēng )徒は(🌙)ます(💔)ます自尊(🎧)心(xīn )を失い肩身(shē(🥒)n )を(🥩)小さくする、実に(🎱)一大事件(jià(🆑)n )だ(🍷)、なあ安場、今(jīn )度こそはだ、(🍞)な(🏫)あおい、しっ(🚼)かりやっ(🎧)てくれ(🖥)」
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