『生徒(tú(🍨) )せいと(🔛)さん、今(jīn )日け(👱)ふも學(🗻)(xué(🚚) )校がくか(🏠)うで(🌏)すか。この寒さむ(💐)いの(🛑)に、よくお通か(💪)よひで(🎒)すね。毎(měi )日々々まいにち/(💎)\さう(👍)して(🔰)精出せいだ(👤)して(🐲)下くださる(📒)と、このお(❔)婆ばあ(😶)さんも御(🌦)褒(🗺)(bāo )美(🔶)ごほ(🦂)うびをあ(🏉)げ(👣)ま(😿)すよ。』
と、(💨)また次郎が妹(🌖)に、(🐙)その(🈵)婦人の口まねをして見せた。それを聞(🏴)くと、末(mò )子はからだもろ(🐣)と(🐘)も投げ出すよう(🉑)な娘らしい声(🦐)(shēng )を出(📔)(chū )し(💷)て(💙)、そ(🌯)こへ笑い(📞)こ(🖇)ろげた。
この言葉が(🚂)私(🛏)(sī )を励ました。
私としては、もっとこの子を(🚜)自分の手もとに置(🐄)い(😣)て、(💞)でき(⭕)る(👋)だ(🔉)けした(📸)くを長くさ(😳)せ、窮屈な(👶)思いを忍(💍)(rěn )んでもら(📁)いたかったが、(🎶)し(🆕)かしこういう(✌)日(rì )のいつ(♒)かやって来(🎍)るだろ(🕐)うとは自(zì )分(fèn )の予期(🅰)していたことでもある。それがすこ(🚴)し(📛)早(➰)(zǎo )くやって来(🥇)たというまでだ。それに気質(zhì )の合わ(😹)ないことが次第によくわかって来た兄妹き(🚚)ょうだいをこん(📻)な狭い巣(🖕)のようなと(🆓)ころに無理に一(yī )緒(🤭)に置く(🤣)ことの弊(🚸)(bì )害(hài )をも(🎆)考(📠)えた。何も試みだ、(🐾)とそう考えた。私は三(sān )郎ぐらいの年(🥩)ご(📄)ろに小さな生活を始めよう(🏜)とした自分の若かった日のことを思(🏛)い(📕)出して現に(😖)私から離(lí )れ(🔮)て行(háng )こうとして(🦃)いる三郎(🥉)の(🏀)心(xīn )をいじらしくも思(👨)(sī )った。
『か(🥤)け(🥧)はし(🚊)やい(🎺)のちをか(🕰)らむ蔦つたかづら』
次郎(láng )はもはや父の代理もで(☕)きるという改まった顔(yá )つきで出(chū )か(🐎)けて(🆎)行った。日ごろ人なつ(📇)こく(😁)物に感じやすい(🚚)次郎(láng )が(😾)その告別(bié )式から引き返して来(lái )た時は、本郷(🚙)の親戚(🐚)し(🦊)ん(🕒)せ(👠)きの家の(👿)ほうに(🛣)集(jí )まっ(🐿)ていた知る(🐨)知(💉)ら(🐩)ぬ人(rén )々(😶)、(🚅)青(⬅)山からだれとだれ、新(🔹)(xīn )宿から(👿)だれというふうに(👕)、旧(jiù(⏰) )知のものが(🌙)並ん(🚌)ですわっていると(👺)こ(💲)ろで、ある見知(💑)らぬ婦人から思いがけなく声(🚿)(shēng )を掛(guà )けられたという話(👪)を持って(📉)帰って(💄)来た。
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