「用がないか(🛢)ら(🔟)っ(➡)て知らん顔するのは失敬(jì(🌿)ng )じゃな(⏲)い(🎂)か。」
「先(xiān )生、僕、申しわけない(💿)ことを(🚯)し(🚡)てしまい(🗒)ました。」
「血(🚠)(xuè(👫) )書のこと(🚪)が気になる(🕚)のか。」
「(🎦)むろん校(🐤)(xià(🧚)o )長(🖥)先生に出(chū )し(🔹)たんだろ(🔵)うね。」(🏟)
それから田上と校長と(🖨)の(👕)間(jiān )に(🌟)、二(èr )三押問答があ(🍑)っ(🎳)たが(⛎)、(😖)校(🛺)長は(📕)同じ(🎱)ことをく(🐗)りかえし(🔣)て(😆)は(🦇)ため(👮)息を(♈)つくだけ(🚕)で、(🍀)一向らちがあかない。四人(🍘)(rén )のう(👲)ちでも比(🚤)(bǐ(🗄) )較的気(👦)短かで、ぶっきら(🍹)ぼうの新賀は、(🚷)たまりかねたように言(🐖)った。「では、その願書はお返(🧛)し(📣)下(xià )さ(🌋)い(📞)。僕たちで直(zhí )接知事さんに差出しま(🙈)すから。」すると、校(😽)長(zhǎ(👗)ng )は、(🐒)いき(🧚)なり血書(shū(😴) )をわしづか(❔)みにして(⛺)、大(🗼)あわ(⌛)てでそれを、か(🌘)く(🔮)しにつ(🛶)っこん(🚦)だ。そし(🙇)てもう一度椅子(zǐ )から立ち上り、右(🏵)手を顔のまえに立て、まるでばね仕掛(guà(❓) )の(👨)よう(🔟)にそれを左(🖌)右(🦁)にふっ(🔙)た。何か言おう(🔞)として(😺)い(🚰)るらしかっ(🎆)たが、(😣)四人(❕)の耳にはただ「うん、(🎐)うん(🍉)」ときこえるだけだった。梅本(běn )の言(🎠)うところでは、校長の鼻がもっと烈しく上の(🤓)方に移動したよう(🚌)に見えたのは、その時だったそうである(👃)。新(xīn )賀はすっ(🔎)かりお(🌪)こり出して(🧐)しまった。彼(bǐ )はそ(👣)れまでみんなのうしろの方に(😺)立っ(😑)ていたが、いきなり田上をつきのけるようにして校長(👺)(zhǎng )の机(🚺)(jī )のまえに寄っ(📞)て行(🎠)(háng )き、乱暴に手を(🤽)さし出(chū )し(💕)ながら言(yán )った。「その願書はわ(👦)れわれの血で(🐍)そめたものです。それをむ(🙏)だには出来ません。返して下さ(🔠)い。」校(🌓)長は、しかし、ただやたらに手(shǒu )を(🍤)ふっているだけだ(🍂)った。
「しかし、それなら、なおさらこ(👢)んな(🖤)時には活躍しそ(😎)う(🈂)なも(📯)のじゃないか(😛)。」
次(🅰)郎は、(♿)ふしぎ(🤖)にも(🕋)思い、い(🏭)くらか滑(👈)稽(🐊)(jī )に(🌫)も感じな(🍓)が(🏘)ら、歩(💿)き出そうとした。が、(➰)そのとき(🌗)馬田(🔷)のほかにもう一人(rén )、彼(🌌)の眼(⛰)に(✊)うつ(👊)っ(🛡)た人(rén )影があった。そ(⛰)れ(🍱)は、土手のずっと向こうの(🧕)方を小走(🌱)りに走って行(🚾)(háng )く女学(xué )生の姿(🚋)で(🎅)あった。その制服姿(zī )は、(🈶)もう(🌌)うしろから見(jià(🚬)n )たのではちょっと誰だか判断(💛)がつきかねるほど遠ざかっていたが、(🎣)次郎にはそれが道(⚾)(dào )江だということ(♎)が一目でわかった(🈂)。
「知っていた(🐆)さ。」
(💦)次(🈸)(cì )郎(🚺)は、(🉐)それでも(✋)返(fǎn )事をしない。視線(⬅)(xià(♎)n )はや(🎅)はり(🎈)馬田(🦄)の(😛)眼(yǎn )に(🤴)一直線に注(🎷)が(🤨)れたま(📌)まで(😬)ある(🙌)。
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