写真は西洋のも(😔)ので(🎛)、いやに(🥐)きらきら針の(🔦)ような斑(bān )点はん(🚿)て(🌐)んが光(guāng )って見えるお(⏺)そろしく古いも(😜)ので(💁)あった、光一は(💩)だまってそれを眺め(🌅)た。ひ(🕌)とりの男とひとりの女(👣)(nǚ(🐙) )が現われて肩に手(🍶)をふれ(📘)あった。見物(🌫)人は声を挙(⛏)げて喝(hē )采した。光(👰)一は思わ(😊)ず(😎)目(🏞)(mù )を(🍀)閉(📢)(bì )とじた。それはいやしく(🏩)も(👒)潔(jié(💊) )白な人間が(👺)目(mù )に見るべから(🚲)ざ(🔏)る不純な醜(😗)悪な光(🛵)景で(🚸)ある。
実際それは師範生徒(🥕)からでたうわさである、師(shī )範生徒は中学(📡)生(🍯)(shēng )にくら(✌)べると学資(💓)も少ない(🔷)し、また富める父(🌙)兄をも(㊙)たぬ(✔)ところか(🚖)らなに(📺)かにつ(🌗)けて不自(🤪)(zì(🤓) )由(yóu )勝(shèng )ちで(🔬)ある(🤙)、そ(📫)れに反して中学生は多(duō )くは相(🤵)当(dā(🍶)ng )の資産ある家(💡)の(🏟)子(🤥)である、(👈)かれらは自由(yóu )にぜ(😶)いたくなシャツを買い、ハイ(🛅)カラな文(😂)(wén )房具を用い、活(📕)動や芝(zhī )居(🔹)(jū )などを見物し、(🎢)洋食(shí )屋へも出入り(😳)する(🌋)、(🐥)そうさせることを不純だと思わな(🚫)い父(fù )兄が多(duō )い(🚓)の(🧞)である。
「そうい(👄)えばそうだ」(👙)と彰義隊は(👑)快然(rán )と(👁)いった。
かれ(🍱)は光一(yī )の球が燦然(🌵)さんぜ(🤩)ん(🥥)た(🏴)る光を放って(👔)わが思う壺(💱)(hú )つぼをまっす(🤘)ぐにきた(🕡)と思(➰)った、かれ(🚡)は八(bā )分の力(lì )を(🥏)もってふった。
「どうぞ神様、ぼくの塾(shú )じゅくをまもってください」
「も(💏)くもく勝った勝っ(🚓)た」
「打た(🛏)して(⚽)もいいよ」と千三は五大(😝)(dà )洲にいっ(😍)た。
「(🤛)小原!」
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