「成(chéng )程(chéng )、よ(🎳)く(🧔)見えます」(🙊)
「(🚓)どうでしょう(🕞)、高(gāo )瀬君、今度(🤡)塾(shú )へ御(👿)願いしました伜(zú )せがれの奴(✒)は(🤾)。あれで弟(dì(🏩) )と(🎶)違って、(🤔)性(xì(👓)ng )質は温順(🚵)(shùn )すなお(🕓)な方なんです(💞)がネ。あれは(🔎)小(⤵)学校に(🌿)居る時代か(🕒)ら図画が得意(🔋)でして、その方(🛩)(fāng )では何時でも(🔗)甲を(🦕)貰って来(lái )ましたよ。私が伜(zú )に、お(🌮)前は(➡)何(🚗)に(🚇)成るつ(💓)もりだッて聞(wén )き(🔱)ましたら、僕は大きく成ったら、泉(👶)(quán )先生の(🚾)ように成(🌜)(chéng )るんだなんて……あれ(😭)で物に成(chéng )りま(🔟)しょ(🐼)うか……」
先生が庭を廻って来た。町の(🚕)方に(📃)見(🐯)つけた借家へ案(😩)内しよう、(🍤)という先(🤞)生に随いて、高(gāo )瀬は(🛍)やがてこの屋敷(fū(📎) )を(😝)出(👐)た。
「広岡(gāng )先(xiān )生も随(suí )分関(wā(👙)n )かまわ(🤪)ない(🐱)人ですネ」(🐶)
「そこ(😐)はあま(🚟)り端近(🏯)です。まあ奥の方へ御(🎭)(yù )通り(🆓)な(🚛)すって(🚗)――」(🌵)
(♌)学(🐶)士が窓(chuāng )の(🍵)と(🎁)ころへ(📑)来(lá(💘)i )た。
と(🏥)音吉が言った。
(🔞)長く東(🥗)京で(🍬)年月を送って来た(🌷)高瀬には、塾の(😬)周囲(🔈)(tōng )まわりだ(🍈)けでも眼(🥤)(yǎn )に映(😩)る(🏥)ものが多(🍩)かった(😡)。庭に(🔃)あ(🛠)る桜(yīng )の(🗑)花(huā(🕛) )は開いて見(jiàn )る(🙇)と(🚐)八重で、花束のよ(📊)うに密集(🐚)(jí )かたまったやつが教(🍀)室(shì )の窓(🔔)に近く咲(xiào )き乱れ(🚅)た。濃い花の影(👰)は休みの時(🍯)間に散(sàn )歩する教(👫)師等(🌈)の顔に(🎈)も映り、建(jiàn )物の(🏣)白(💯)い壁にも映(👭)った(🗡)。学生等は幹(gàn )に隠(🕸)れ、(👞)枝につかまり、まるで小鳥かなんど(🥍)のように(👚)その下を遊び廻って戯れた(🔔)。
と尋(xún )ねて、一(⏸)(yī )寸そこへ来て(💪)立(lì(🐻) )った(✴)高(gāo )瀬(lài )と一諸(📺)(zhū )に汽(🆒)車を待つ客の側に腰掛(guà )けた。
と口々に言(😪)い騒い(🛺)でい(🚡)る生(shēng )徒(💮)の前で、学士(🍵)は(🐂)身を反そ(🕘)らして、(💘)螫(⛏)されまいとする様子をした。蜂はコップの中へ押(💂)し入(rù )れら(🗨)れた。そ(Ⓜ)れを見た生(shēng )徒等(🐜)は意味(wè(🍊)i )もなく笑っ(🛑)た。「死(🛴)ん(⏭)だ(🔼)、死(sǐ(🏜) )んだ」と言うものもあれ(☔)ば、「弱い奴」と言う(💋)ものも有った。蜂は真(zhēn )理を証するかの(🎐)ように、コップの中で(😿)グル(🦍)グル(🎁)廻(👌)(huí )って(🦆)、身を(⛅)悶もだえ(🎍)て、死んだ。
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