戦(zhà(🚇)n )場においては敵(🥝)とな(🤞)りしのぎをけずって戦(🕰)うものの光(✋)一と(🍕)千三は(👎)家へ帰る(🔃)と兄弟(😡)(dì(🚽) )のごとく親しかった。
「(♊)手塚は不(❗)幸な男だ」
久(jiǔ(💃) )保(bǎ(⏰)o )井校長のつ(🚏)ぎにき(🏝)た熊田校(👿)長とい(🤙)うのはお(📿)そろしく厳格な人(rén )であ(😇)った、久(🎀)保(👙)井先(🍻)生(🍁)(shē(⏸)ng )は温厚で(🕘)謙(🛴)遜で中和の人であったが、(⛹)熊(xióng )田先(🎊)生は(🙆)直(zhí )情(qíng )径行(háng )ちょくじょ(💙)うけ(🍺)いこう火(⛅)のごと(🗽)き(🐼)熱血と(🕶)、(👪)雷(léi )霆ら(🧓)い(⛔)ていのごとき果断(duàn )をもって(🎲)いる。もし(🕓)久(🛵)保井(😘)校(🕵)(xiào )長が春(🌯)(chūn )な(♒)ら熊田(tián )校長(🛌)は冬である、前者は春(chūn )風駘蕩たい(🌴)とう、後者は(😷)寒風凛烈りんれつ! どん(🤪)なに寒い(🕣)日(rì(🎾) )で(😷)も熊田校長は外套(tào )がい(🎇)とうを(😦)着(zhe )ない、校長室に火(huǒ(😜) )鉢もお(🚹)か(💋)ない、か(🦇)つて(📬)大(🚝)吹雪おおふ(🕰)ぶ(🍑)き(⏪)の日、(🔪)生徒(tú )は(🍲)こと(👍)ごとく(🍦)ふ(🎐)るえていた日、校長は校(💌)庭(❄)にでて雪(🕷)だるまを転がしま(⛓)わっ(🆖)た、(🅾)その(🧀)髪と(🧢)なく目(🚬)となく口とな(🍜)く(😴)、(👒)雪(xuě )だらけになっ(🏅)たが少(shǎo )しも(🍲)ひ(🏝)るまなか(👱)った。
「しかし(🌜)、諸君の(👪)中に活(🤸)動を見(🐣)(jiàn )ない人があるかね、どうだ」
ふたりは顔を見る(👓)たびにそれ(🚃)を語りあ(🍬)っ(🍩)た。ふたりははたして一(yī )高で一緒になり得うるだ(🍑)ろうか、いまは読(dú )者にそれをも(🌓)らす(😧)べき(🏧)と(➿)きでな(🏀)い。とにかく花はさき花は散(sàn )り、(🎀)月日は(🎋)青(🥐)(qīng )春の希望と共に(😲)伸(shēn )びやかに輝きながらうつりゆく。柳(liǔ )光(🚍)(guāng )一(🔮)は四(🐙)年(🛂)生に(🔃)なっ(📽)た。
(😮)へその秘伝(yú(🗡)n )を(🌋)おぼえてから(🗝)千三は(❤)めきめきと(🛃)腕(🖇)が(🛰)上達(dá )し(✂)た。浦中と黙(mò )々は復讐戦ふくしゅうせんをやる、そのつぎには決(📌)勝を(👠)やる、復讐のま(🤳)た復(🍈)讐(chóu )戦をやる(🚁)という風(fēng )にこの町の呼よび物ものになった。
「こ(🔧)のつ(🔕)ぎに(🛸)はかなら(🏊)ず打つぞ」
いまかれは臍下(🔖)せ(🧥)いかに気をしずめ、先生の(🦈)バットをさげ(🎩)て(🏠)立ったとき、はじ(🏷)めて野球の意(yì )義が(👭)わ(🚼)かった。
「フレー、フレー、浦中!」
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