(🔆)彼は、しかし、それからも、校(⛎)内を方々(🍹)歩きまわって、上級の(🤓)生徒たちが幾(jǐ )人かかたまって話してい(😩)るの(🚩)を見つけ(⛰)ては、(🐨)その(🕌)仲間に入(rù )り(🌮)、それとなくスト(📻)ライキを煽動するようなことを言(✒)ったり、次(🧖)郎を(🍦)けなしたり(🅱)することを(♐)忘れなかっ(🐩)た。
「どうしてっ(📮)て、負けるこ(🍳)とわ(🏓)かっている(🌃)じゃありま(🍴)せんか。男と女です(⛑)もの。」
「(🛢)ええ。しかし、もう県(🚋)庁でも見て(🈷)いるんでし(💛)ょう(📌)。校(xiào )長(🐜)先(xiān )生が(🐴)県庁(🧔)にそれをもって行かれたそうです(💀)か(🏔)ら。」
「そんなばか(🍘)な(🐩)ことが(🦎)あるもん(😞)か(🔬)。何か(🐬)ほかにわけがあるんだよ、きっ(🏬)と。」
「昨(🖨)日は(🚠)お父(fù )さんにいいものをいただいてあ(💽)りがと(💱)う。……(🏙)君(jun1 )は当分来ない(➗)の(🕺)かと思っていたが(🥖)、よく来てくれ(🏔)たね。」
四(sì )人(📢)の報告は、みんなを(👥)ふき(🎾)出(chū )させたり、憤慨させたり、不安(ān )が(🎎)らせた(🗽)りし(🛋)た(Ⓜ)。し(🍽)かし、と(🐏)も(🗞)かくも(🔲)血書(🎑)(shū )が県(🏻)庁に差出され(🕗)る(🕖)ようになったということで(🎢)、(😗)一(yī )応納(⭐)得なっとくするよりほ(📈)か(🌧)なかった。校(👹)(xiào )長(🕌)が教(🍵)頭から紙(zhǐ )片を受取ったあと、急に(🎈)様(yàng )子が変った(🗓)と(👁)いう(🦉)ことにつ(⤴)いては(😠)、(📑)四人をはじめ(🐌)みんな(🍹)も不審(😃)に思(sī(🥚) )い、うまくペ(🖋)テンにかけられたのではない(🧥)か(🌘)、などとい(👴)うも(❣)の(🦑)がいたが、事(🍚)情(🧦)は間(jiā(👫)n )も(🥘)な(⬛)く判(pà(🤤)n )明した。そ(🥫)れ(🌻)は、教員(🈲)室(🚑)で先生(shēng )た(💯)ちがひ(🏴)そ(🛄)かに話しあ(🧚)っていることが、給仕(shì )の口をとおして、いち(🌏)いち(🎪)生徒の耳にはいって来(💤)たからであった(🔬)。
「(🔫)そう? あたしも(🤴)つい(🧕)さっき(🧣)来たば(🚵)かりなの。」
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