と、(🏋)何度もうなずいた。そして、
馬田(🍀)(tián )も、そ(🏌)れっ(🕦)きり口(🔠)をき(🔄)かな(📍)か(🌍)った。二人は、かなり永いこと(🌾)、に(🚇)らみあ(🏽)っ(🥏)た(🍄)まま突っ立(lì )って(🐯)い(💵)た(👥)。次(👤)(cì )郎が視線も手足も(📝)微(🍢)動(🐩)びどうもさせな(🏾)かったの(🉑)に反して(😋)、馬田(tián )の視線はたえず(🌺)波(🏏)う(🔯)っており(🤨)、その手(🧜)足は(🏠)いつもも(🚶)じもじと(👉)動い(🤷)てい(🛢)た。
次(🌾)郎は、学校のこんな様子を、終日いかに(🐂)も淋しそうに(💯)見守って(👏)いた。彼は、(🏻)花山校(xiào )長(📷)の鼻(bí(❣) )の移動(dò(🧔)ng )の話をきいて(💠)もほと(💶)んど笑わなか(🖕)ったし、森(sē(♌)n )川(🆚)の「(⛔)教員適性審査採(cǎi )点表」を見た(😹)時には、むしろにがい顔(🚢)をして、ひと(🏈)りで校庭にぬけ(📲)出(💶)(chū(🥈) )し(🐌)たほどだった(⬜)。ふだんから、彼はそ(🍡)う出しゃばる方ではなかっ(🖌)たが、それで(🤕)も、(🧑)校友(🍒)会の委員会などで(🈲)は、新賀や梅(méi )本と共にかな(🦋)り意見を(👄)発表する方だ(🦋)った。それが(♎)昨日(rì )以(💉)来、まっ(Ⓜ)たく沈(🌱)默を(👋)守りつづけている。きょう(🔙)はことに(🍱)新賀や梅(🗒)本に(🕵)対(🔻)してもあまり口をきかない。今朝あたりまでは、(👯)誰も(🍧)それ(😏)を気にと(😭)めなかったのだが、みんなが(👌)笑うときに笑い(🚢)もせず、また先生たちの品定(🤛)(dìng )めや、事件(jiàn )のこれからの成行きについ(♉)て、みんなが(🏊)非常(chá(⭐)ng )な関心をもって話しあ(🕹)っ(🤮)て(⚽)い(🤣)る(✊)のに、自(💛)分(🚹)ひ(🌐)とりで校(xiào )庭(🍗)をぶらつきまわ(💟)った(🆎)り(🕤)して(🚳)いる彼(📰)(bǐ )の様(yàng )子が(🔚)、(🕦)いつまでも周囲の注(zhù )意(yì )を(🚖)ひかないで(🆒)いるはずがなかった。しかも彼が、同級生の(✈)大部分がまだ朝(cháo )倉(cāng )先生の(🚖)顔も知ら(🐶)ない一二年の頃か(🥅)ら、室(shì )崎(qí )事件(jiàn )や宝鏡先(xiā(🕒)n )生事(🚚)件を通じて先生(✖)から大(🦇)きな感(🏑)化をうけ、その後、(🚢)白鳥(niǎo )会の一員(🔭)にも加わ(🎻)っ(👖)て、先生の心(🏜)酔(👗)者の中でもその第一(🏚)人者になって(♏)い(🤭)ることは、(🔁)誰(shuí )でも知っているこ(💪)とであ(😏)る。こん(🏩)な時(🤘)(shí )こそ彼(bǐ )はみんなの先頭に立って(➗)活動す(🎤)べ(🥧)きではない(👇)か。そうした考えが、一般の生(💊)徒た(👋)ちの(🐜)頭(😠)に浮ん(❤)で来(lái )る(🥤)のはごく自(➕)然であった(🏂)。
「第一(yī )、君は今そんなことに気(🍱)を(🤐)つかっている時ではな(🎛)い(💤)だ(❓)ろ(🍁)う(🐱)。君の(🧀)学(xué(💋) )校の問(wèn )題は決して容(🐦)易(yì )ではな(👝)いよう(👔)だぜ。まだ噂だけで(🐃)、は(🛴)っきりし(🉐)たことはきかない(🧦)が、も(😒)う警(jǐng )察や憲兵隊が(🌿)動き(⛽)出し(💵)て(🎻)い(🕍)る(🤧)とい(🕵)う(💷)んじゃな(✊)いか。」
(🏕)次郎(💰)は、もうすっかり、(❗)いつ(🆘)もの彼(bǐ )をとり(🏌)もどし(😚)ていた。
次(cì(🛐) )郎は(📉)思いきって枝折戸しお(🎽)りどのところま(🎨)で行き、その(👭)上か(📗)ら眼(yǎn )だけ(🗺)をのぞか(💸)せて、声を(🤠)かけた。
次(cì )郎(láng )は返(🎟)事をする代りに、穴のあくほど馬田の(🌂)顔を見つ(🏜)めた。馬田は、その眼に出っく(〰)わすと、ちょっとたじろいたふうだっ(⛄)たが、口だけは(🛹)元気よく、
「そう(🙊)かしら。」
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