「いやいや、(🎇)ぼくのお情(🕝)け(🉐)の球を打(dǎ )って喜(xǐ(🌀) )ぶ(⏲)青木(mù(🎃) )ではない、そんなことは(🎗)かえって青(qīng )木を侮辱ぶじょ(🐲)くしか(🎽)つ(🏔)学校(🕡)と野球道を侮辱する(🌒)ものだ」
校長の命令(💱)(lìng )に職(zhí(🕳) )員(👖)は目を皿のごとく大きくして(🍅)さがしたてた。
「いやいや(🚓)、(👰)ぼくの(👄)お(😀)情けの球を打って喜ぶ青木で(🌧)はない(🎋)、そん(🍁)な(📑)こ(🕯)と(😨)は(🏡)かえって青木を侮(🈺)(wǔ )辱ぶじょくしか(✍)つ学(✖)校(xià(🌿)o )と野(yě(🚿) )球(qiú )道(🏷)(dào )を侮辱(rǔ )する(🏊)も(🚑)のだ」
「伯父さん、ぼ(🎛)くが商売(⛩)に出(chū )ます(🤳)から伯父さんは(💽)やすんで(✏)く(🕚)ださ(⛔)い」(🖌)
「(🙈)ぷうぷう(🌷)ぽうぽう」
じっと目(mù )を閉とじて(😝)祈(🔁)念する(✅)とふしぎにも勇(yǒng )気が次(cì )第に全身に充満(mǎn )する(🅰)。朝飯をすま(🚮)し(🐩)て(🛣)塾(🤶)へ(⬜)ゆくと(🐹)安(ān )場(chǎng )がすでにきて(💘)い(📖)た。一分時(⛄)ぷんじの違いもな(🙉)く全(👐)員がうちそろうた。そこで先生が先(xiā(🚕)n )頭(🚽)になって調神(shén )社つき(⏯)のみや(⚪)じ(🍮)ん(🥠)じゃへ(🚸)参詣する、それか(📄)ら例の空(kōng )あき地ちへで(⏭)て猛(🍬)烈(liè )な練習(🍏)をはじめた(🍻)。
「(⛰)も(🖐)くもく万(🕕)(wàn )歳! もくもく勝(🔒)(shèng )ったぞ」
「(😖)そうか、(✍)かにが一ぴきはいっ(🧝)てるような気がするよ」(🆔)
「ぷうぷうぷ(😜)うぽうぽうぷう」(🏊)
その(⛏)日(rì(🧘) )は一(🏝)日遊んで安場は(🌕)東(dō(🚌)ng )京における野球界の(🏨)話を聞かしてくれた、か(😩)れは一(yī )高(🕚)と(🏾)三(sān )高(🏊)の試合の光(🎧)景などをおもしろく語った。一(🈁)同は(💳)すっかり興(👧)奮(🔫)こ(⬛)う(🆘)ふんして(🚔)目(👶)に涙をた(🎨)たえ、ま(🐣)っ(🥌)かな(🧠)顔をして聞(🈵)い(❤)ていた。
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