「た(💮)いていは二重橋を見(jiàn )て、それから(🎀)銀(yín )座(🏼)に行き(🚃)たがってい(🔁)たよ(📉)うで(⚓)し(🔈)た。」(♊)
次(⏰)郎(😨)(láng )は、(🏾)すぐには、その意味がのみこめないで(🕝)、きょとんとしてい(🥂)た。すると、先(😤)(xiā(🔅)n )生は(🍒)、
「お(💦)や(🖼)、外(wài )出しなか(📼)ったん(😬)ですか。」(🔛)
「私に言わせると、それは、(📩)君(jun1 )らに、ほんとう(🐧)の意味で自分をた(🔗)いせつ(🥖)に(🛸)する(🏒)心がないからなのだ。言いか(📩)える(🏮)と、(🕖)君(🥢)(jun1 )ら(🕍)に(🥇)は、自分で自(zì(🎯) )分(fèn )をたいせ(😍)つに(🌄)する自主(🌌)性と(🐘)いうも(🔯)のがまるで(👰)ない(🚔)。さらに言(🚦)いかえると、(🏿)君らは多(🌩)数(🐟)をたのみ(🕡)、多数のかげに(😊)か(📤)くれて、(😍)何より(📟)もたい(👟)せつ(🔐)な自分の良(liáng )心を眠(🔲)ら(🦅)せ(👝)ることに平(píng )気な(🏠)人間なの(🥞)だ。私(sī )は、現(💅)在(🤭)の日(🛫)(rì )本人の大多数がもっている最(☝)大の弱(ruò(🦃) )点(💟)を、君(💮)らの(🍝)今(jīn )朝の(💲)起床(🎺)(chuáng )の様(🐥)(yàng )子でまざ(👩)まざ(🤵)と(😇)見せ(🤼)つ(😣)けられ(🥘)た(💨)ような気(qì )がして、全く(🐱)、暗(🍪)(àn )然あんぜんとならざるを得なかったのだ。――」
「(🌳)君(✅)自身は(🕶)ど(🚈)う思(⏪)う(🤠)? 私(sī(🚥) )の意(yì )見より(🥑)、まず君自(🎷)身の意見からききたいね。」(🥏)
と、次郎は(💰)笑(xiào )いなが(📢)ら、
飯(🏐)島は、そう言(🍒)う(💇)と、い(🛷)か(📶)にもあ(🍇)わてたように、あた(🔣)ふたと廊(láng )下に足(zú )音(🚇)を(🛋)たてて去った。
(🐮)もう(👕)そのころに(🍝)は、塾生たちは、室内(nèi )の掃除整頓をすべて終わって、最後(🚝)に(🏼)、廊下や、玄関げんかん(🎬)や、そ(🤨)のほかの出(🔷)入り(💳)口(kǒu )の掃除にかかってい(💬)るところだっ(📿)た。むろんそうし(🙅)た掃(sǎo )除(chú )も、分(🔣)担ぶんたんは一通りきまっていたが、厳密には境界が定めら(🥎)れ(🌳)な(🤭)い(🆖)ために、塾(shú )生(🌒)たちはかなり(⚓)入りみ(♈)だれて(📢)いた。
次郎は近づいて(🚆)行って声をかけた。
かれは、そう言うと(🌔)、(📄)す(🤛)ぐおじ(🏃)ぎをして(♑)、塾長(zhǎng )室を出(chū )た。朝(cháo )倉先(🤳)生は無言のまま、かれのうし(🍬)ろ姿を見(jiàn )おくってい(🔤)た。
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