彼(bǐ )は、そんな謎のような言(🤠)(yán )葉を残して、さ(👆)っさと(💲)その場をはなれて(🎓)しま(🚻)った。
校友(🗾)会の委(wěi )員(yuán )たちは、その(👧)日(rì )じゅ(🖲)う、め(🗒)いめいに(🅾)校長の動(😒)(dòng )静(jìng )に注意した(🔂)。休み時(👰)間に(🕔)なると、ある(🌄)も(👓)のは(🗿)用もないのに校(🔁)長室のまえの廊下を何度も往(wǎng )復(🚪)し(📐)、ある(🏍)ものは校庭の遠いと(♐)こ(💔)ろから(💝)校長室(shì )を(📧)そ(🔇)れ(🧢)と(🍎)なくのぞいて見た。し(🚧)かし、校(xiào )長室(shì )は(🎷)い(🥡)つもからっぽだった。校長は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰ったのか(🧓)ど(🐱)う(😵)かもはっきりしなかった。
「(🙅)逃(🎊)げてさえいりゃあ、いいという気(🛀)(qì )なんだな。」
「でも、いいかし(🗑)ら、こちらは?」
「そ(🥁)う? あた(♑)しもつい(🏥)さっき来(☕)(lái )た(🦐)ばかりな(📱)の。」
「僕、馬(🕕)田(tián )と同(🏚)じクラ(✖)スですか(🤨)ら、毎日いっしょ(💽)に(🎹)帰(guī )ろうと思えば帰れ(🦅)るんで(🆓)す。」
「そりゃあ、事(⛪)を(🌼)あ(📈)ら立(🔈)て(🖼)れ(👟)ば、いく(🦉)らでも手は(🧣)あると思うの。だけど、同(👎)じ村に住ん(🎨)で(📙)い(🦇)ては、そうもい(🈚)かないし、……」(🍙)
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