「何(😦)しろ、(🐖)朝(cháo )倉先(🍮)生の退(tuì )職(zhí(🛺) )の理(🍬)(lǐ )由(🥀)が(😵)理由だし、君たちの(📈)行動(🍍)を当(dāng )局で(🚕)は極力警戒し(🌼)ている(💛)らしいんだ。万(wàn )一ス(😫)トラ(✈)イキに(🕍)で(♓)もなったら大変だぜ。」
「じゃあ、戦(zhàn )えば(🗾)い(🥫)いんでしょ(🍪)う。逃げてばか(📺)りい(📿)な(➕)いで。」
「(🈴)だって、それよりほ(🥡)かにないでしょ(🌍)う。」
「な(👄)るかも知(zhī )れません。しかし(🌔)、な(🍆)ったっていいん(🗨)です。」
「ええ。……書(😡)きました。」
「ス(🎛)トライキには、僕、絶対に反対(⚫)(duì )するつもりです(📅)。」(🚰)
校(🔂)友会(🔮)の委員た(📑)ちは(🍻)、その日じゅう、(🍰)めいめ(🤷)いに(🎼)校長(zhǎ(🐧)ng )の動静に注意した。休み時間に(⛸)なる(👆)と、あるも(📊)のは用も(🐇)ないのに校(xià(😻)o )長室の(🛳)まえの廊(láng )下を何(hé )度も往(wǎng )復(fù(🐹) )し、(🕖)あるものは(⚡)校(xiào )庭(tíng )の遠いところ(🔔)か(👂)ら校長室をそれとな(🍹)く(👖)のぞい(🍂)て見た(💛)。し(👵)か(🎿)し、校(😃)(xiào )長室はいつもか(📫)らっぽだ(🤚)った(🤞)。校長は県(🌳)庁に(💯)出て行(háng )ったきり、帰(guī(🧕) )っ(⏬)たのか(🚌)どう(🛺)かもは(🆕)っ(💊)きりしな(🏌)かった。
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