日本《無 修正 親子 丼》2行目ライン
無 修正 親子 丼あらすじ
(🌘)かれ(🍂)は、窓(⏰)ガラス、窓(chuā(📅)ng )わく(😔)、板(bǎn )壁(🛑)、ふみ(🎦)板と、(🌐)上から下(xià )へ、(⭕)つぎつぎに拭ふきあげて(🎇)行(🙋)き(🥈)ながら、おり(🌟)お(🐔)りそ(🎶)とをのぞい(🏨)て飯(🐬)島の様(🏒)子に注意(yì )していた。そのうち(🚿)に、飯島は急に何か思(sī(🦕) )い出(🔑)したよ(🚠)うに叫(jiào )さけ(💝)んだ。
解散(sàn )するまえに、朝(🏫)倉(cā(♍)ng )先生(✨)(shēng )が(📩)言(yán )った(🤺)。
かれは、窓ガラス、窓わく、板(bǎn )壁、ふみ板と、上から下(xià )へ、(📇)つぎつぎに(🕰)拭(😎)(shì )ふき(❣)あげて行きながら、おりおりそ(🍝)と(🤴)をの(🗣)ぞいて飯島の様(🐘)子に注意(👺)していた。そのうちに、飯(fàn )島は急に何か思い(📯)出し(🚼)た(❓)ように叫さ(🐉)け(📧)んだ。
(👲)朝(📹)倉(😬)(cāng )先(🎙)生(shēng )は、かつ(✒)て次郎に、「(🌿)現在の日本の(🤫)指導(dǎ(😘)o )層の(💄)大多数は、正面(mià(🧞)n )か(🦐)らは全く(🎺)反対の(🍱)で(📞)きな(👘)い(👓)ような(🥛)こ(🐘)とを理由にして(🕸)、(🔧)自分(📬)(fèn )たちの立場(🦉)を正当(🆘)化したが(🍽)るきら(🦒)いがあるが、そう(🧣)したずる(💊)さは、(💷)ひとり指(➰)導(dǎ(🐽)o )層だけに限られたことではないよ(📕)う(⚓)だ。たい(🦏)ていの日(rì )本人(ré(💗)n )は、(⛑)何(🚳)かというと、(📼)表面堂々と(🏈)した理由で自分の行(⛲)動(dòng )を(🙏)弁(biàn )護(🦋)したり、(🚬)飾かざったりする。しか(😆)も、それで他人をご(🤡)まか(🙂)すだ(🧤)けでなく(🥡)、自分(📌)(fèn )自(🔽)身の良心をごまかしている。それを(🚵)ずるいな(📠)どとは(🎏)ちっ(🚫)とも考え(🍆)ない(🐼)。こ(🤺)れはおそろしいことだ。友愛塾の一(yī(🚶) )つの(🔎)大きな使(🐾)命は、共同生活(🌷)の実践じっせ(💗)んを通じ(🎵)て、青年たちをそうし(❌)た(🏵)ずるさ(🚼)から救い、(🚑)真(🐑)(zhēn )理に対してもっと誠実な人間(jiā(😢)n )にしてやることだ。」(🌂)という(🔐)ような意味(🔁)のこ(💁)とを、い(😚)ったこ(🏕)とがあった(🐾)が、(🎠)次(🥡)郎(🔦)は(🚩)、(🍌)便所の(📞)中から、飯島の(📊)うしろ(😖)姿を見(🏤)(jiàn )おくりながら、(💑)その(🍵)言(🏉)葉を思いおこし、今(🏋)さら(🌲)のように(🍣)、大きな困難(ná(🔷)n )に(⛄)ぶっつか(❌)ったような気がし(🔸)たのだった。
(💂)朝(👋)倉先(xiā(✒)n )生(shēng )は(🚷)、それっきり口をつぐんでいる。次郎はいよい(🥕)よ不安だ(🤗)った。もし先生の話がそ(📍)れ(💘)で終わった(🌳)と(📏)する(🏅)と、大(🚑)河(hé(⬇) )に対して(🏩)はむろんのこ(🍑)と、あ(🚡)と(🥣)で(👰)ほ(🚪)んとう(👒)の(❔)ことがわかっ(⛓)た場合(hé(📺) )、他(tā )の塾(shú )生(shēng )たちに対(❗)し(🗡)ても、この(🐦)ままでは決していい結(jié )果(🧒)をもたらさな(🗿)いだろう。
(🅾)もう(🆓)そ(😵)のころには、塾(🚽)(shú )生(shēng )たちは、(😸)室(shì )内(🏌)の掃除整頓をすべて終(🐙)わ(📲)って、最後に(🤤)、廊下や、玄(🕎)(xuá(🕗)n )関げ(🧜)んかんや、その(🎄)ほかの(👐)出入り口の(🐠)掃(🈯)除(⏳)にかかっ(💣)ている(🕶)ところ(📘)だった。むろんそうし(🚞)た掃除も、分担ぶん(⭕)たんは一通りきまっていたが、厳密(mì )には境界が定められないた(💬)めに、塾(shú(🐩) )生たちはかな(🍭)り入りみだれて(🐯)いた。
「私は、君らを、良(🐞)心(xīn )をもった自主的(✊)(de )な人間とし(🏰)てこ(🚫)こに迎むかえた。だから、かりに君ら(🧠)自身(shēn )が(👒)、(🎬)君らを機械のよう(🚱)に取りあつかってくれとか、犬(🔇)(quǎn )猫いぬねこの(🔶)ようにならしてくれとか、私に要(yào )求したとして(❄)も、(🤷)私には絶対(🚇)にそれがで(👨)きない。私は、あくま(🤳)で(🅰)、君らが人間であることを信(xì(♊)n )じ、君(🌡)らに人間(🗃)としての行(🎸)動を(🧞)期待(👃)するよりほかはないの(📳)だ。む(🏩)ろん私(🕡)も、人間の世の中に、強(qiáng )制(🍮)の必要が全然ない(📿)とは思(🍝)っていない。弱い人(😂)間にとっては、(🥑)や(🛐)はり(🐑)それ(🚩)が必(😼)(bì )要なこと(🐨)もあるだろう。時(shí )には、そ(📃)れ(🏮)が弱(ruò )い人間(jiān )を救(jiù )う唯一ゆいいつ(♊)の方法であ(🚻)る場合(🍉)さえあるのだ。それは(😲)私にもよくわか(🏨)っている。しかし(🌒)、私は、(💏)君らがこの塾(😻)堂の生活にもたえないほど弱い人間であるとは思ってい(📹)ないし、また思いた(🏨)くもな(⏫)い(🤬)。だ(🐡)から(🧦)、(🦇)私(😑)は、(🆙)君(🐆)らが何(hé(🤞) )かの強(qiá(👴)ng )制力に(🌘)たよ(🌊)るまえに、まず君(🌊)ら自身(shēn )の良心にた(🏟)より(😠)、(🕐)人間として、(👣)君らの最(🏅)善を(⏺)つくしてもらいた(🛫)いと思(🐺)っているんだ。君(jun1 )らが、ほん(🔇)とうにそ(🌂)の気(qì )になりさえ(🎮)すれば、(🐹)少(🤕)なくと(🥫)も、(✂)こ(💆)の塾堂(🤣)の(🐫)生(🐑)活ぐ(🏨)ら(💵)いは、何(📈)(hé )の強制もなしに運営(yíng )し(🍊)ていけるだろう(🥇)と、(🍱)私は信じている。君(jun1 )ら(🕔)自(🐟)身(shēn )も、人間であるからに(😭)は、そ(🥓)のぐらいの自(👎)信(😱)は持(🎛)って(🔨)いてもいいだろう(🕤)。いや、持っていなければ(🐯)ならない(🤔)はずなのだ。もし君らに、そ(🏩)れだけの自信、――人間(jiān )としてのそれだけの(😕)誇ほこりも持てないと(💓)すると(🧞)、私と(🎸)し(〰)ては、も(📞)う何も言うことはな(🏮)い。明(🀄)日(rì )からの行(🏛)事(shì )計画をたてる(😋)こ(🥐)と(❤)も、(🍜)ま(🏑)ったく(🛡)必要のないことだ(🏤)。……どうだ、飯島君、やはり(📭)強制(zhì )が(🏒)なくてはだめ(🛄)かね。」
次郎は、しかし(🚩)、それ(🦇)どころではなか(🎽)った。かれは(⛱)、も(🌶)う、(🔈)先生のつ(🔱)ぎの(🥨)言葉が、槍(💤)やりの(🍤)穂(🍂)(suì )先(🆙)ほさ(🍨)きのような鋭(duì )さで、自(🌲)(zì )分の胸(🌳)にせまっているの(🧗)を感じ、か(📛)たく観念(🕋)の眼をとじていたのだった。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《無 修正 親子 丼》関連作品
日本週次チャート