(🚷)とあい(🖲)さ(🎐)つして、大河に近(🐒)づ(📱)い(🌙)た。
じょうだんめ(😥)かして、(📄)そんなこともい(🎇)っ(🌡)た(📆)。ゆうべ各(gè )室で就寝前に行なわれた(🧀)互(hù(🚅) )選ごせんの(✝)結果、かれは第五(⛑)室の室長(🚾)になって(👓)いたので(🎌)ある。
それには、(🎴)組(zǔ(🌾) )織や、(💍)講義科目や、諸行事(shì )の時間割(gē(😉) )な(🥓)ど、(😒)必要な諸(⏬)計(jì(💊) )画が一(🐝)(yī )通(tōng )り(🗂)ならべられ(🔺)てい(🌱)たが、そのどの部(bù )分(fèn )を見(jiàn )ても常識からとび(😧)は(🛠)なれ(🛅)たようなこと(💞)は一つも(🧓)なかった(🔋)。塾(🚽)(shú(⏮) )堂と名(míng )のつくと(🏑)ころでは(🥥)、そのころほとん(📟)どつ(👟)きもののよ(🎂)うにな(🔴)っ(😭)ていた(🕛)「み(🐇)そ(🚼)ぎ」とか、「沈黙(mò )ちんもくの労働」と(🐥)か、(🐂)およ(📧)そ(🌷)そういっ(🔓)た、いわゆ(〽)る「鍛練た(💿)んれん」的な行事が全く見当た(🤸)らな(😍)いのは、む(🆙)しろみん(📦)なには、(🤐)ふし(⛄)ぎに思われ(🙎)たくら(😚)いであった(🧠)。五時半(🈶)起床というの(📝)が、二月の武蔵(zāng )野(🥨)む(⤴)さしのでは、(💳)ちょっとつ(😇)らそう(🦗)にも(🍂)思えたが、それも青年たちにとっては、決(🛷)しておどろく(🐭)ほどの(⛵)こ(⬛)と(🔚)ではな(📑)かった(💆)。むしろ(📃)かれらをおどろかしたのは(👽)、(✊)生活にう(🌕)るおいを与(yǔ )あた(🥨)えるような(♓)行事が、(🤗)かなりの程度に、織おり(🧥)こまれ(✏)ていることであった。とにかく、見る人が見れば、日(😎)(rì )常生(shēng )活(huó )を深(🌳)め高める目的で、すべてが(👕)計(🚞)画(huà )さ(🆓)れているということ(🍉)が明らか(🥉)で(🚟)あった。
かれは(🚓)心(🤡)の(⤵)中で強(👒)く否定(🚄)した。しか(🍶)し、否(fǒu )定した心そのものが、やはり、ふだ(🚏)んの秩序を(🌇)失(shī(😩) )った心でしかなかったのである。
「やはり(🆑)強(🎸)(qiáng )制(🎴)が(🌧)必要だと(✉)い(🐯)う(🗜)のかね。それじ(🗺)ゃあ話はまた逆もどりだ。」
「(👛)私はけさ、君らの中のだ(👻)れかが打った(🆖)板木の音を聞きながら、ふ(🍏)と、(🆔)この話を思い出したが、それはおそらく、けさ(🦖)の(🍱)板木(🔺)が、(🚤)ここの生(🅱)活(huó )にふさ(⬅)わしい心をもって(🌋)打(🗻)たれ(🏃)ていたか(💕)らだと思う。君らの耳(ě(🐓)r )にあ(👰)の音(yīn )がどう(🏷)響(❤)ひびいたか(🐑)は知(🚭)らない。しかし、私(🛸)は、あの音(yī(👊)n )から、この塾(shú )は(🗻)じまって(🛺)以来(lái )のゆたかな感じを(🛥)うけたの(🛰)だ。じ(⛔)っくりと落ちついて(👙)、す(🦕)こしも軽はずみ(🎯)なところの(📎)ない、(🏐)また、すこしも力りきんだところ(🎐)の(👂)ない、(👂)おだやか(🐄)な、(📱)そして辛(🅱)(xī(🛎)n )抱しん(📟)ぼうづよ(❕)い努(💲)力(🎙)、(🛄)―(💼)―心(📜)(xī(👀)n )の底に(🚣)深(🚙)い愛情(🃏)を(🚒)たたえ(👨)た人だ(💋)けに期待しうるような努(nǔ )力を、私は(📆)あの音か(😮)ら感じとり(🤧)、これこそここの生活(huó )を象(xiàng )徴(💣)しょうち(⚫)ょうする響(xiǎng )き(🈂)だ(👍)と思(🙄)ったのである。―(📶)―私(📅)は、しかし(🌭)、奕(😇)堂和尚(shàng )の(🧦)ように(🥦)、だ(🏨)れが、ど(🍗)んな気持ちで、今朝の(㊙)板(bǎn )木を打ったかを、しいて知りたいとは(🎷)思(📵)(sī )わない。それは、(🖼)もともとここの生活(huó )では、だれ(🛥)が(💞)どんな働きをして、ど(🏵)んな名(míng )誉めいよを担(dān )になうか(🚣)という(🗼)こ(🤺)とは、あまりたいせつな(🎸)こと(📁)ではないか(🍇)らだ。ここの生(shēng )活でたいせつなの(🧝)は(🐷)、名でな(🔷)くて実である。心である。そ(🌬)の心が(👬)むだにならない(🎧)で、共(🚗)同生活(huó(🏳) )全体の中に(🎧)生かされていけば、個々(🏊)の人の名(mí(🔃)ng )などは、しいて問題にする必要(yào )はな(🌦)い。そういう(🥐)意味で(😕)、私(sī )は、今朝のような板(😵)木の打ちかたを(🚧)する心を(💇)も(🈷)った(💷)人が(🔩)、(🔣)君らの中に、少(🌸)(shǎo )なく(🥅)とも(🍙)一(yī )人(👃)だけ(⏸)はいる(🐌)、というこ(💞)とを知(👥)った(🏕)だけで満(mǎn )足した(🐃)いと思う。そして(🐉)、その一人の(😩)心が、おたがいの(🍸)生(shē(😠)ng )活(📒)の中に、(💉)すこし(🏺)もむだにな(🍳)らない(📫)で生か(🤙)されていくこと(💼)を(💢)、(🍉)心か(🕠)ら期待したい。……(🕍)つまり、愛情(💄)(qíng )に出(chū(❓) )発(🥌)し(👞)た、おだやかな、しかも辛抱(🚎)づ(🚗)よい努(🍲)力、そ(🍬)ういう努力を、(📊)単に(🈯)板木を打つ場合(hé )だけ(✍)で(🌎)なく(♟)、す(🏳)べ(🥟)ての場(🖋)合に払はらっても(🐻)らいたいのである。……(🍔)名を求(qiú )めず、ひたす(➰)らに実(🗑)を(🐁)捧ささげるとい(⛹)う気(🌷)持ちに徹(🤞)てっ(😭)して、そういう努(nǔ )力を、(🐚)みんなで払っ(😡)てもらいたいの(🐲)である(🔁)。―(🚁)―」(🚚)
大(dà )河(🏝)は、(📠)それでも(♏)同(tó(🌐)ng )じ(👊)調子で打ちつづけなが(🐊)ら、(🌠)
次(cì )郎は、しかし、それどこ(🛐)ろで(😉)はなか(🥩)っ(🏮)た。かれは、もう、先生の(⛺)つぎの言葉が、槍やりの(🧡)穂先ほ(💫)さきのような鋭さで、自分の胸にせま(🥛)っている(🐍)のを(👮)感じ、か(🐘)たく観念の眼(📞)をとじ(🍝)ていたのだった。
それから、朝(🏾)倉先生(🚿)は、(🌈)何(🎅)(hé )かおかしそうにひ(🔏)とりで笑っ(👸)て(👲)いたが(🏙)、(🕖)
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025