大(🏃)河は、(🚹)その(🚁)時(shí )、(🙈)ちょうど槌(chuí )を(💍)ふり(🐴)あ(🐈)げたところだったが、それを(⛸)打(dǎ(🕋) )ちおろしたあ(💉)と、ちらと次(🈂)郎(🧤)の(🏩)ほうを見て(😬)、あいさつをかえした。
「なんだか(👦)、ひどく(🚝)叱(🏭)しかりとばされて、やっと起きた、といったぐあいですね。」
(🍱)静坐の(⛵)あ(😅)と(🚊)は遥拝ようはいだ(👦)った。―(🚴)―これは(🚬)皇(📳)大神(🕚)宮こ(👤)う(💧)た(🔯)いじんぐ(😉)うと皇(huáng )居(👟)こうき(📙)ょに対(🚲)する儀礼ぎれいで、(🔺)その当(🚱)時は、(📄)極(jí )左きょ(🚄)くさ分子や一(🆒)部(bù )の(✈)キ(🌍)リスト教徒以(⚾)外の全国民に(⏮)よって当然な国民儀礼(lǐ )と認(rèn )め(🖲)られ、集団行事においてそれを(🌨)欠く(😍)ことは、国民(mín )常識に反するものとさ(🎠)え考えられていたのである(🌨)。
そして(🗨)、次郎のほう(🎥)をち(🐲)ょっとぬすむように見ながら(🥃)、
「ぼくは、(🍼)なが(📳)い(🏔)こと(🤫)友愛(📹)(ài )塾の仕事(❣)を手伝わせ(🚇)て(🔟)いただい(🥂)ていながら、その精神がまだちっとも(🏧)身(shēn )に(🚠)ついて(🛄)いなかったため(😊)に、け(⛴)さ(📻)のような(♊)あ(💣)やま(📼)ちを犯して(🆚)しま(🈲)い(✒)ました。ほんとうに恥(chǐ )はずかしい(🚮)ことだ(🎄)と(🌞)思(💋)(sī(🐲) )っています。しかし、(🤕)そ(🦅)のあやまちによって、(🎇)開塾(shú )そうそ(🏺)う、大河(hé )君(jun1 )のよう(🎓)な(🤞)、友(🚖)愛(ài )塾(shú(🕵) )精(jīng )神(🖐)に徹底(dǐ )し(📡)た、実践(⛳)家(jiā )じ(🎴)っせ(♏)んかの魂たましいにふれ(🎨)ることが(🗣)できたこ(🏤)とを(🌒)思い(🆚)ます(➗)と、(💚)一方(fāng )では、かえってあ(🐫)りがたいような(😎)気(qì )持(chí )ちも(🎵)しています。」
(🌉)も(🗳)っ(🐤)とも道(dào )江にた(🕙)いして(⏩)自分の抱いだいている(♿)気(💵)持ちに(🖲)、兄(🍮)(xiōng )がまだまる(🎴)で(🌤)気がついていないらしいのは、あり(👄)が(🧑)たいこと(🚓)だ(🌺)。しかし、だ(🏐)か(🤪)らと(🐠)いって、(📉)二人(🍇)がむつまじくつ(🐩)れだってやって来るのまでを、ありがたく思うわけにはいかない。痛いきずは、(✖)ど(🐿)んなに用心ぶかくさわら(👇)れて(🌤)も痛いのに、ま(💊)して、そのきず(🌱)に気がつかないで、無(wú )遠慮(🏕)ぶえんり(🤼)ょ(❗)にさわられては全く(🆒)たまったもの(🥂)で(👢)はないのだ。
「(🥩)田川はどうだい(👅)。」
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