「次(💉)郎だと、弟だが……」(🚨)
「もう、よせ(😑)! もう(🤣)このくらいでいい(🤔)んだ(💞)。」
「(🔭)そ(📹)こで、(💟)四(sì )年生の(🚏)責(🏴)任(🛐)いよいよ大なり(🌳)、だね(🥢)。」
「(🍬)次(cì )郎だと、弟だが……」
第一、入学の当(dāng )初から、五(wǔ(💲) )年生の間に(⛵)「生(shē(💲)ng )意気な新入生(shēng )」として有名(😊)になって(🥚)いた彼は、彼らに(👄)鉄拳制裁(🔧)(cái )の口実(🔻)を与え(💙)まいと(⛄)して、校内で(🍉)は無(📹)論のこと、(👔)ちょっと散歩に出るのにも、始(shǐ )終頭をつ(🎰)か(🕋)い、気を張っていな(🎖)ければならなかっ(🐜)た。「狐(hú(🕚) )」(😥)や(🖖)「三つ(🍠)ボ(😅)タン(🥔)」のような上級(🉑)(jí )生に対して(⏸)、卑屈ひく(💬)つ(🔥)にもな(💭)らず、言いが(🔴)かり(🌞)も(😜)つけられな(🏥)いようにするには、次郎の苦心も、実(🙌)際並たいて(😱)い(💛)ではな(🥡)か(⛎)った(🔸)ので(🎖)ある。彼はちょ(🖥)っと(🍻)門口を出(🚋)る(✂)のにも、(🏳)必(bì )ず制(🍆)服制帽をつけていた(🐐)。街(✍)角(jiǎo )で(🤱)は、一応四方を(🥂)見渡して(✏)、五(🥛)年生の姿(😷)が見えると、相手がどこを見(😄)て(🔘)いようと、それに対してきち(🔭)ん(🍥)と敬(🛑)(jìng )礼を(🙄)した(🎎)。むろん、校(🚾)則(🖕)は、どんな些細なことでも(💫)よく守っ(🚐)た。その点では、人一(yī(📦) )倍細心な恭(🎞)一ですら、彼(🥦)の几(🛩)帳面(miàn )きち(🔶)ょう(⏸)め(🕶)んさをおりお(😰)り冷やかしたくら(🎊)いであ(📖)った。その代り、(🔴)彼(🕹)は、今後五(wǔ )年生に無法な暴(bào )行(🚽)を加(🗯)(jiā )えられ(🍱)たら(💣)、退学処(👛)(chǔ )分(fèn )の危険を冒しても、思いきって反(fǎn )抗(💡)(kàng )を試(shì )みようと、固(🅿)く心に誓(shì )っていた。彼が彼の小(🛬)刀ナイ(👁)フを筆(bǐ )入に入れ(🥤)ないで、いつも衣(yī )嚢(🥈)(ná(💲)ng )か(🎷)くしに入れて(🗡)いた(🦂)の(💎)も、(🔠)実はそのためだったので(🕞)ある(🚝)。
と、最初の提案(àn )者ていあんしゃ(😖)が、ちょ(🚨)っと間(💩)をおいて、(🗄)たずねた。それ(🐧)はいかに(🗜)も自信(⏭)のないたず(🕸)ねようだ(🚌)った。
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