(🚮)第一(➕)、入学の当初から、五(wǔ )年生(🌇)の(✒)間(📨)に「生意(yì )気な(🍓)新(🚊)入(rù )生(shē(🚻)ng )」(🍢)と(📭)して有(yǒu )名(mí(📬)ng )に(💆)な(🌃)って(🛠)いた彼は、彼らに鉄拳(quán )制裁の口実を与え(🧛)まいとして(📕)、校内(🆘)で(🐝)は無論のこ(🍴)と(🤙)、ちょっと(📐)散(sà(🗨)n )歩(📴)に出(🏢)るの(😩)にも、始(🔋)終(🏀)頭をつ(😬)かい、気を張って(🕓)いなければなら(🖥)なかった。「狐」(🔰)や「三(👹)つボタ(💦)ン」のような上級(jí )生に対(duì )して、卑屈(🏪)ひくつに(🚕)もならず、言(🎛)い(💚)がかりもつけられないように(🤳)す(🥜)るには、次(🤮)郎の(🍸)苦心も、実際並(bì(🤟)ng )たいていでは(📈)なかった(🐐)のである。彼はちょっと(🖲)門口を出るのにも、必ず制(zhì )服制(🍨)帽をつけて(🥝)いた。街(💓)角では、一応四方(fā(🏮)ng )を見(jiàn )渡して、五年(nián )生の姿(🏜)が見(🌌)えると、相(xiàng )手がどこを見(jiàn )てい(✅)ようと、それ(🚲)に対(duì )してき(🗾)ちん(🦒)と(🔆)敬礼をした。むろん、校則(👼)(zé )は、(🔁)どんな些細なことで(🎳)も(🦖)よく守(shǒu )った(🚼)。その点では、人一倍細(xì )心な恭一ですら、彼の(💷)几帳面きちょうめんさをおりおり冷やかしたくらいであ(⏱)った。その代り(👎)、彼(bǐ )は、今(⛸)(jī(📛)n )後五年(🎻)生(✒)に無法(📶)な暴行を(😕)加え(🍋)られたら、退(🏛)学処(🥩)(chǔ )分の危険を冒し(✴)ても(🕸)、思(⬜)いきって反(fǎn )抗を試みよう(➡)と、固く心(xī(🏪)n )に誓(🎉)(shì )っ(🚪)ていた。彼が(🍍)彼の(🚤)小刀(📪)ナイフを筆入(⛵)(rù )に入れない(🚬)で、い(🤗)つも衣(💐)嚢かくしに入れていたのも(🥄)、(⤴)実(🌝)はそ(🔝)のためだっ(⛸)たのであ(😳)る(🏣)。
そう(🚑)思って、門の方をのぞいて見る(🚞)と、も(👷)う人影は見(💨)(jiàn )えなかった。彼は思いきって立(lì )ち上り、あたりに注意(😢)を(😌)払いながら門(mén )を出(chū )た(🈯)。
(母さんやお祖母(🐓)さ(👦)んなんかを相(xiàng )手にするのが、ば(🍕)かばか(🔇)しい(🕰)。)
と言(🌿)っ(🗽)た(🤭)きり、葉書を父(🎁)にかえして、(🔴)二階(🕗)(jiē )にか(🔝)け上(shàng )った(💚)。
一(yī )六 (😁)葉書
(🖍)恭一(🧤)はまた顔を赧ら(💡)めたが、
(🕙)彼は校(🔎)友会誌に目を(🖇)さら(⏳)しながら、おりおり心の中でそうつ(📜)ぶや(🍕)いた(🧙)。彼が幼い頃恭一に対して抱いて(😜)い(👠)た競(jì(🔍)ng )争意識は、こうして、知(😖)らず織らずの間(🍣)に、(📽)形(🍞)を(🎂)かえ(👲)て(🕑)再び(💸)芽を吹(🍝)きはじめている(🏛)らしかった。
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