日本《スー チー えろ》2行目ライン
スー チー えろあらすじ
呉くれくみ(💱)子さんも(🔳)、そ(💭)ういう家に生まれた人でした(⛸)。この人は明治(zhì(🚩) )女学校という学校(xiào )で習(🧜)字を教えながら、(🔪)舎監を兼(🌬)ねていて、多くの生(🍏)徒か(🙋)らお(🎅)か(🗂)あさんのよ(🦁)うに慕われた婦人(😉)でした。あの歴(🖕)史のある(🧚)学校も(🎲)おし(🎿)ま(📝)いの時(🗳)分(🦄)には(🗺)、先(xiān )生方は一人(rén )去り(🥐)、(🔻)二人去りするように(🖲)な(📬)ったので(😉)す。その中で学(xué )校の盛んな時も、衰え(💂)た時(🐠)(shí )も、(👮)すこしも変らず(💣)に(🚿)、いつでも同じように人(🚝)を(😠)教(🀄)えて倦(juàn )う(🚔)まなかったのは(🍔)呉(wú )くみ子(zǐ )さんで(🤠)した。ああ(🕙)い(🐎)う人(rén )の生(❔)涯(🚝)(yá )しょうがい(🐘)は目(🍿)立たないも(🏏)のですから、わ(🌟)りかた、世間に(🌌)知(zhī )られませんし、その人(⏭)(rén )の事(shì )跡も多く伝(🎅)わり(💑)ま(🔮)せん(🎠)。しか(🐳)し、わたし(😴)は呉くみ子さんのような、男(🛹)も及(🕢)ばないほ(⛓)ど守る力に長たけた婦(fù )人の(🥒)あっ(🍰)たこと(🕖)を(🥔)知っています。一(🎈)番最(zuì(🏩) )後(hòu )までふみ(🕳)とどまっ(⚾)て、あの(📤)学校(🎋)と運(🔨)命をともにした(💀)人も(🚊)呉くみ子さん(📔)でした。
幼い時分(🔧)か(🛷)らわた(⛪)しの好(hǎo )きな恵那(nà )山えなさんは、(🗝)もう一(🍠)度自(🏺)分を迎(yíng )え(🐮)てくれるように見(jiàn )え(🔈)ました。あの山(🔒)(shān )のふ(🍏)もと(🈶)に(🆘)ある村(cūn )を(🐧)よく見(🚝)たら、(📝)何ほど(🦈)のものが生き返(fǎn )ってきてい(🀄)るか知(zhī(😹) )れな(🏆)いとは思いましたが(📓)、わたし(🔅)も仙(xiān )台せん(🎛)だいのほう(🛠)に学(🙌)校(xiào )のつ(🈹)とめ(📂)をひか(♈)え(💛)てい(🍕)て、古(gǔ )いな(💖)じみのある家々をたず(🐼)ねる(💬)時(🥙)も(🐾)そうあ(🐆)りませ(💕)んでした(💄)。乳母としてわ(🌭)た(🎍)しを抱い(🛳)たりお(🍴)ぶったり(🤳)してくれたお(😶)雛ひなも、(🔁)伊(yī )那いな(📌)のほうへ行(háng )って暮らしてい(⏱)る(🆒)とやらで(🛬)、もはや村(🏐)に(📅)もいませんでした。先年(nián )の村の大火にあった(🎶)わが家(😃)の古(gǔ(🌈) )い屋敷で惜(🏮)しいと思われるのは、裏の土蔵の焼(🐵)け落ちたことでし(🍩)た(🤓)。あの土蔵の二(è(🍶)r )階(jiē(🐰) )は全部(bù(😊) )が書(shū )物庫(kù )しょもつぐ(🛤)らで、木曾谷きそだ(⏪)にの歴史を語(🚆)(yǔ )る古文(🥟)(wé(🌤)n )書や、じじののこし(🕯)た写(xiě(🥣) )本や(🍪)、父(fù )が一生(shēng )か(🔥)かって集(🌙)めておいた和(📌)書漢(🔟)書の(⛎)類はことごとく失われた(🏹)の(🗽)ですから。
こう(🤱)して長い冬が山の上へ(💿)やっ(🦍)てきます(💀)。な(🚈)にしろ海(hǎi )抜三千尺、(🤝)浅間(🌲)一(🚹)帯の(💾)山腹にある小諸の位置はほとんど筑波(💦)つく(🕓)ばの嶺み(👂)ねと同じ(🔜)高(gāo )さ(🧢)と言(yán )い(🗜)ま(🎱)すからね。十二(📕)月の中(zhōng )旬(xún )からはもう天寒く(🚶)、(⏮)日の光も薄(báo )く、千曲川(chuān )ち(💟)くまが(🙌)わ(🤤)の流(liú )れも氷(bīng )に閉(🧙)ざさ(📒)れて(🤧)、浅(qiǎn )間のけ(📪)ぶ(🔛)り(🏅)も隠れて見えな(🐜)くなります。それから年(niá(⭐)n )を越(yuè(🎮) )して二月(yuè )の終り(🎏)まで、暗く寂(🎉)(jì(🧟) )しい雪空(kōng )に(😕)は日を見るこ(🔖)とすらまれになって行(🌘)き、(🌄)庭に降(🅰)る雪(xuě )は消(xiāo )えないで積もった上に積も(🌈)るものですから、しまいに(⏲)は(🎥)家の縁(🌥)側より高(🏭)く、夜(🕹)ごとに柱(🐿)のしみ割れ(😽)る音(yīn )がして、硯すずりの海も凍り果てました。
さけが言うには、たいさん、わたしはこれで旅なれています(🍒)。これからわたし(📹)は北へ伸のして、大海を味わって(🏛)き(⬅)ます(🦇)よ。このとおりわたしは元(🐩)気(qì )ですが、まだこんな油の乗りかたではまんぞく(🚀)しま(📨)せ(🐾)ん。わ(😣)た(🚽)しは行って、(🍫)もっ(🆚)とから(🌓)だ(🏿)を鍛えてき(🦌)ましょう(👉)。年の暮(😊)れま(🌐)で(🎍)には帰って来るつもりですが、来年(🙌)はどんないい(✉)お(🚾)正月が来るか。おそら(⤵)くみんな春待つ(👻)思いで、かちぐ(🍚)り、ごま(🌜)め、こんぶ(⏸)なぞを(👙)用意し、い(🧠)ろいろと年越しの(✳)したくをして、わ(🕍)たしの帰(guī(🤒) )りを待(🐙)(dà(🧚)i )っていてくれるでしょう。わた(🤬)しがいなけれ(🏘)ば、仙台(🎄)(tái )の人は年を取(🧟)れ(🐒)ま(😏)せんか(🐪)ら(☔)ね。
守(🚡)山もりや(⏰)まとい(💹)うところ(🥦)の桃(táo )畑(tiá(🛳)n )は、(⚫)わた(🖊)したちの義塾ぎじゅくの木村先生がお百(bǎi )姓(🚋)(xìng )にすすめて(🔲)、桃(tá(👷)o )の苗(👷)木なえぎを(🤞)移(yí )し植えさせたこ(🚡)とか(➡)らは(👘)じまったと聞(🔨)きま(🚖)す。
(🃏)両(liǎng )岸には、南(ná(🎾)n )牧みなみまき、北牧(mù )きたま(🚧)き、相木あい(🐬)きなどの村(🥡)々がち(🎌)らばっていま(🥖)して、(⛺)金峯山きん(🏩)ぷさ(🖲)ん(🆕)、国師こ(🏞)くしが岳(yuè )たけ、甲武信こぶしが岳(🕐)たけ、三国山みくにや(😖)まの高くそび(🃏)えた(👳)かた(🚯)ちを望む(🦖)こ(🚵)ともで(🦇)き、また(🔸)、甲(🚾)州に(🚙)また(🕞)がった(💙)八(🎣)やつが岳た(🤴)けの山つづきには、赤(chì )々とした大くずれの跡(👛)(jì(🏆) )をな(🙋)が(📁)めることも(⬜)できます(📀)。そ(🐺)の谷(🏕)の突き(🍬)当(dāng )たったところが海(🙅)の口(🏨)村で、千(qiān )曲川の岸(🛅)もその(🍄)へんまで行くと、いかにも川上(shàng )らしい。高(🐵)い(🏒)山々の間をめぐりにめぐって流(liú )れる水の(🔊)声には、(📵)思わず、耳をそ(🍱)ば(📃)だて(🥘)ま(🥜)す。山の空気(qì )というも(🍠)のが、そん(🧕)なにあたりを深く(🌻)思わ(👮)せるのです(🕊)。
両岸には、南牧みな(🈴)み(🍍)ま(🎣)き、北(běi )牧(⚓)(mù )き(🏄)たま(⚾)き、(🌍)相木あいき(😛)などの(🔯)村(cūn )々がちらばっていまして、(🕧)金(📦)(jīn )峯山きんぷ(🏗)さん(🤹)、国(guó(🌠) )師こくしが(⚽)岳た(🎦)け(📹)、甲武(🔐)信こぶ(🍳)しが岳た(👓)け、三(🛫)国(guó )山みく(💑)にやまの高(gāo )くそび(💹)えたかた(😿)ち(⛄)を(🔱)望(wàng )むこと(📼)もでき、(🌹)また、甲州(🤩)にまたがっ(📑)た八(🚭)や(🎍)つが岳(🎐)たけの山つづきに(🐃)は、赤(chì(🚜) )々とした大(dà )くずれの跡をな(🏩)がめ(♋)る(🔰)こともでき(🔳)ます。その谷の(🚕)突(🚋)き当た(🤛)った(🥐)ところが海(hǎi )の(🚛)口(💓)村で(🙍)、千(🏇)(qiān )曲川の岸(🐱)もそのへんまで行く(📒)と、いかにも川上らし(🏬)い。高い山々の(😫)間をめぐ(🆘)りにめぐっ(😳)て流れる水の声(shēng )には、(🎖)思わず、耳をそ(🌩)ばだてま(🦇)す。山の空(📰)(kōng )気という(📬)ものが(🍣)、(🥣)そんなに(🎙)あたりを深く思(sī )わせる(😰)の(⚫)で(🔢)す。
一 姉
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