「な(🈳)るほど。……ふ(👙)ん。……そうい(🔲)う(💿)ものです(🧝)か(🔮)ね。……あるいはそ(✏)うかもしれない(👉)。」
(🚏)と(🚮)、なま返(fǎn )事をし(🈸)て眼(👨)を(🥖)そらした。そ(♉)して、そのまま、す(🐌)ぐそこ(🔣)を去り、塾長室のほうに行(háng )っ(😻)た。
「そりゃあそう(🎾)だろう(📇)。それが(😉)あらわれ(⛵)るのはまだ早いよ。」(🍎)
しかし、つぎの瞬(🥔)間しゅんかんに(🚊)、(🚮)かれの頭(🍇)にひらめいたのは大河無門のこと(😯)だった。かれは、(😴)すると、(💣)もう飯(fà(⭕)n )島(dǎo )の存(🎺)在を忘れて、大河の姿を便所のあちらこちらにさが(🎫)してい(🍲)た(🚞)。
「僕(🍑)もそう思って、わざわ(🕷)ざ(🤭)廊(🔤)下に出(💗)て見(🔖)たんですが、当番は(💤)大(dà(👁) )河(🎏)君だったんです(🀄)。」(🔵)
そのあと、就(⤵)寝前(qiá(🤪)n )の行事(shì(⛔) )と(🏯)し(📸)て、最初(🆙)(chū )の(🌡)静坐せい(🥉)ざが(🎄)はじまった。塾(shú )生たちは、各室ごと(👝)に、きち(⛹)んと縦たてにならび、朝(🥫)倉先生(🎹)(shē(🏕)ng )の指導にしたがってその姿(🔅)(zī )勢(🔡)をと(🈚)った(😵)。
「田川はどうだい(🗝)。」
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