○(♎) 矢(🧜)ぐるみ==原文(wé(🖌)n )に「弋(yì )」(よ(🥨)く)とある(🍂)。矢に糸を(💷)つけ、それを島(🤩)の羽根にからませ、生擒す(❣)る方法(🚮)であつた。
○ 乱(luàn )臣(chén )(原文)==この(🏻)語は現(xiàn )在普(🥡)通に用いられて(🍗)いる(🌯)意味と全く(🙋)反対に(🐏)、(🗄)乱を防止し、乱(luàn )を治(zhì )める臣(🥋)という意味に用いられている。
一九(🥞)((🔐)二二(🤵)四(sì ))
一(🔓)九(二二(🙀)四)
「先生の(🦕)徳(🦉)は高山(♈)のよう(🏙)なものだ(🚤)。仰(yǎng )げば仰ぐ(🗾)ほ(👣)ど(👜)高(gāo )い。先生の信(🏨)念は(📄)金石のようなもの(⛅)だ(📛)。鑚きれ(📵)ば(📕)鑚(🥅)きるほど(🧦)堅い(🥚)。捕捉しが(🥜)たいのは先生の高(gā(🔀)o )遠(yuǎn )な道だ。前にあるかと思うと(⬅)、たち(💂)まち後ろ(🎌)にある。先生は順序(xù )を立てて、(🏒)一歩(🔎)一歩とわれわれを導き、(🦐)われわれの知識(shí )を(👁)ひ(🗄)ろめるに(🚻)は各種(zhǒng )の典籍(jí )、(🕦)文物制(🐚)度(😷)を以てせられ、われわれの行(🔷)動を規(👴)制する(🧙)には礼を以てせら(⛪)れる。私はその(✏)ご指導(dǎ(🚀)o )の(🏷)精妙さに(🎆)魅せられて、やめようとし(💄)てもや(🐺)めることが(🌸)出来ず、今(jī(🚉)n )日ま(🚯)で私(sī )の(🥄)才能のかぎ(🍉)りをつくして努(🎂)力して(🖨)来(💫)た(🦕)。そ(😩)し(🔉)て今では、どうなり先(💈)生の道(🐒)の本体をはっ(🌍)きり眼の前に見ることが出来(lái )るような(📻)気(qì )がする(♐)。しか(🙎)し(📓)、いざそれに追いついて捉(zhuō )え(🏽)よう(🥎)とす(👸)ると(🌇)、(💐)やはりどうにもなら(🌄)ない。」
「私(sī )は、君子という(💠)もの(😥)は仲間(jiān )ぼめ(🕝)は(🙁)しないも(🛎)のだと聞い(🕑)ていますが、(👷)やはり君子にもそれが(😄)ありまし(✍)ょ(🥪)うか。と(📇)申し(🛴)ますのは、昭公は呉(wú )ご(📷)か(🥊)ら妃(🦄)(fē(📛)i )きさきを迎え(😷)られ、(🈳)その方(🎱)がご自(🤣)分(🌚)と同性な(🌿)ために、ごまかし(🥥)て呉孟子(💆)ごも(🚶)うしと呼(😳)んでお(➕)られ(🔣)るの(🌌)です。もしそれでも昭(zhā(🍟)o )公が礼を知(zhī )っ(🎐)た方だといえます(⤴)な(🈹)ら、世(😼)の中に誰か礼を知らな(🌺)いものが(📂)ありまし(💀)ょう。」
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