「覚平さん」
「(🥓)きたきたき(👭)た」
「そ(🌍)れじゃだれが(🎂)手塚(zhǒ(♍)ng )に忠告(gà(✋)o )す(🅿)るか」
こうかれはいつもいっ(🉑)た、だがいまきてみると子供(gò(😀)ng )等ばか(😋)りで(🍡)なく、労(láo )働者も(🐂)商(😡)人も紳士し(🅰)んしも役(yì )人(🍸)も(🔩)集(jí )まっている(🐸)。
こ(🚺)れで柳(liǔ )の気(qì )がしっかりと(📸)おちつく(💸)のである(🐜)、柳は小原の(🤹)老(lǎ(😷)o )巧に感謝するのはいつもこう(🤽)い(🛒)う点に(👖)あ(🅰)る。
と(🤡)浜本という剣道の選(xuǎn )手がいった。浜本はすべ(📶)て(🔣)ハ(🎉)イカラなものはきらいであった、かれは洋服(fú )の上にはかまをはいて学校(xiào )へ(📻)来(🍀)た(♏)こ(🐲)とが(💽)ある(✂)ので(😨)、人(ré(🌦)n )々はかれを(💰)彰義隊しょうぎ(🚄)た(🔭)い(🎥)と(🐓)あだ名(míng )し(🏳)た。
「(🐯)ど(🌂)うか(🐰)して勝たしてもらい(✡)たい、(🗺)わ(🎄)しが生徒(tú )に野球をゆるし(🥓)たのは(🐱)少(shǎo )し(💘)考えがあってのことだ、この町(dī(🍊)ng )のも(🎑)のは官学(🍲)を尊(🐇)敬して私学(🦄)(xué )を(💯)軽(qīng )蔑け(📫)いべつする、いいか、中(📔)(zhōng )学校(📚)(xiào )や(🎩)師範学(🀄)校の生徒はいばるが(🌊)、黙(📺)々塾(🥕)もくもくじゅ(🍛)くの生徒(🌎)は小さくなってい(🤚)る、なあ安場(chǎng )、きみ(🆘)もおぼえ(😥)が(🍭)あるだろう(🏄)」
写真は西(🍶)洋のもので、い(⌛)や(📀)にきらきら針(🥔)の(🍖)ような斑(🛄)(bān )点はんてん(🎟)が光って見えるおそろ(🚻)しく(🚄)古いものであった、光一はだ(👧)まってそ(🔷)れを眺めた。ひとりの男(🎢)とひとりの女(nǚ(💿) )が現(xiàn )わ(🌌)れて肩に(🕶)手(shǒ(🐦)u )をふれあっ(🎗)た。見物(wù(🦊) )人は声(🎖)を(😀)挙げて喝采した(🏹)。光一は(🐁)思(🚋)わ(🧟)ず目(mù )を(📪)閉とじ(🗣)た。それはい(🎱)やしくも潔白(bái )な人(ré(🥣)n )間(jiān )が目に見(🐎)(jiàn )るべからざる不純な醜(🏗)悪な光景(jǐ(👴)ng )である。
「今日は(🚇)ゆ(🚮)っく(🈸)り遊(yóu )んで晩に(🚙)は早く寝(🎐)るこ(💝)とにし(🌸)よう、いいか、熟睡(🤯)する(😮)んだぞ、ひとり(🆙)でも夜ふかしをす(🛤)ると明日は負(❤)(fù )けるぞ(👧)」
あの家では活動を見(jià(🔊)n )るこ(🏧)と(💤)を公(gōng )然(rán )ゆるしてい(🐃)ると(🧣)見える、お母さんが(🔹)承知の上(shàng )なのだ、それに(⏰)対して学(🌜)校(⚽)がい(🔥)く(🆚)ら活動を禁じ(🥄)てもなんの役にも(😗)たたない話だ。
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