この光景さま(🚫)を(🗽)笑って眺(🍆)めてい(🗃)た高(gāo )瀬は自分(fèn )の方(fāng )へ(🗝)来た(🛹)鞠(🆔)子に言(yán )った。
休(xiū )みの日(rì )が来た。
この子供衆の多(duō(😍) )勢(⬅)(shì )ゴチャゴチャ居る中(zhō(🍜)ng )で、(🔭)学士(😝)が(🌐)一服(fú )や(✈)り(🤤)ながら朝(chá(🛹)o )顔(⏭)鉢を(🔆)眺(tiào )めた時(🧖)(shí )は、(⛩)何(🔤)もかも(👚)忘れているかのよ(🗓)う(🔖)であった。
この半ば家庭(💃)のよ(🏫)うな学校から、高(🔚)瀬(💙)は自分の家(jiā )の方(🍇)へ帰って(🏧)行くと、頼んで(📵)置(zhì )いた鍬くわが(🈂)届いてい(😺)た(🥦)。塾(🍒)で体操の(🏿)教(jiāo )師をして(💝)いる小山が届けて(🥦)くれた。小(🐆)山の家は町の(🏒)鍛(duàn )冶かじ(🤗)屋だ。チョン髷(🙎)(qū(🤤) )まげを結(jié )った阿爺(🎑)お(🐡)とっさんが鍛うってくれたのだ。高瀬(⭕)はその鉄の目方の可成(🏤)かなりあ(🐾)るガ(㊗)ッシリと(🙉)し(🦄)た柄(bǐ(😡)ng )の(💣)ついた(🐩)鍬を提げて、家の裏(😆)(lǐ(🐌) )に借り(🏔)て置いた畠の方(🐬)へ行った。
南(nán )の障子へ行(🍝)っ(🚇)て見た。濡(rú )縁(🆔)ぬれ(🕛)え(🏻)んの(🔀)外は(🚁)落葉松からまつの垣(yuán )だ。風(fēng )雪の為に(🥨)、垣も大分破損い(🏺)た(🛫)ん(🚱)だ。毎年聞(⏺)える寂(jì(🈷) )しい蛙の声が復た水車(🛌)(chē )小屋(🍁)の方(fāng )から(🛤)その障子のと(🚦)ころへ伝わって来た。
翌(🔏)朝高(gāo )瀬は塾へ(🤝)出(💆)(chū )ようと(🍜)し(🛐)て、例のように鉄道の踏切のところ(📕)へ出た(🦂)。線路を渡(dù )って行く塾の生徒(tú )なども(📇)あ(🤱)っ(💓)た。丁度そこ(🍺)で(🍼)与良町よらま(🌑)ちの方からやって来る子安に逢った(🌟)。毎(měi )時(👇)い(🦆)つも言い合せ(📉)たように皆(🔰)なの落合(hé )うと(🛐)ころだ。高瀬(lài )は子安を待合(🚟)せて、(🤙)一諸(zhū )に(👕)塾(🧟)の方へ歩い(🙍)た(📗)。
「人の家(jiā(🐅) )へ石(🌸)など放(🎐)り込みやがって――誰だ―(🌏)―悪(🌁)戯いたずらも好い(📘)加(🐺)減に(🏛)しろ(🔓)――(💲)真実ほんとう(💍)に――」
(🦑)懐古園と(⏫)し(🏭)た大(🍩)きな(🚯)額(é )の掛った城(🤦)門を入って、(🦅)二(èr )人は(🕞)青葉に埋(💓)れた(🚠)石(shí(🕛) )垣の間へ出た(📰)。その辺(🛀)は(⏲)昼休みの時間などに塾の生徒(🍍)のよく遊びに来(📺)るところだ。高く(🐍)築き上(shàng )げられた、大きな黒ずんだ石(shí )の側面(🍎)(miàn )はそれに(🛴)附(🎪)着した古苔(tái )と共に二人の(🏑)右(⛲)にも左にもあっ(🌕)た。
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