日本《ドスケベ 中出し》2行目ライン
ドスケベ 中出しあらすじ
その日、校長(zhǎng )は県庁に行(👒)った(⛏)きり(🈁)、ついに(🛷)学校(👴)に顔を見(jiàn )せな(👳)かっ(📣)た。西山(shā(🐱)n )教(👝)頭が何度(🥥)も(🔯)電話口に呼(hū )び出さ(🕌)れ(😩)、ひるすぎに(🔶)は、五年(nián )全部(🦓)の学(⚡)(xué )籍(jí )簿が(🌠)くせきぼを(🎧)抱えて県(🚈)庁に(🎖)出(✒)か(🈯)け(🗣)た。ということが、給(gěi )仕(⚡)の口(🚴)から生(🛒)徒たちに伝(👟)えられ(🏻)た(🕑)。生徒(👓)たちには、それが何(🐝)を意味するか(🍜)は、さ(🔟)っ(🦇)ぱり(🔋)わ(💙)からなかった。そ(😋)れ(😝)だけに、不(bú )安な空気はひけ時(🤸)が近づく(🌟)につれ、次第(😵)に(🖲)濃こ(💧)くなって行(🧓)っ(📨)た。
「どうしてだか、あたしにもわからないわ。だけど、世間は、いたずらをした男(👴)よりか、いたず(🐻)ら(👛)をさ(🗄)れた女の方(🗿)に(😱)、よけいに(🥌)け(🎊)ち(👋)をつ(🚿)けたがるものなのよ。そん(🚍)なこ(♏)と(🚍)で(🧥)お嫁(👱)にも行けないで(❣)いる人があるって(🛩)こと、次郎さ(🚛)んはご存じな(🈹)い？(🌰)」
「そう(🔲)か。じゃあ君はきょう(😳)ここ(🥃)に来(lái )るんじ(🌔)ゃなかったね。今度のことが(🌔)すっかり片(🎀)づくまでは、これか(🏡)らも(🌵)君は来ない(🎙)方(🔊)(fāng )がいいよ。君ばかり(💓)じゃ(🔲)ない、新(🗒)賀や(🐑)梅本やその(👄)ほか(♎)の連中も同じだ。君のお(🤐)父さんにも、当分(fèn )お出(🏘)(chū )で下さ(🙈)らん(🕢)ように言(yán )っておいてくれた(🔼)まえ。」
「(🐍)ええ、ときどき。」
「(😭)学校(🦐)(xiào )の様子(✝)はどうかね。血書はやはり出し(🔐)たの(🌊)か。」
千太(🥅)(tài )郎(láng )と(🌥)いうのが馬田の(🔝)名(míng )前なの(😦)である(🥩)。
その(🍹)日(rì(🍀) )、校長は県庁(tīng )に(💨)行ったき(🕜)り、つ(🚮)いに学校(🏺)に(🏦)顔(🔖)を見(jiàn )せなかった。西(🕓)山教頭が何度(dù(🙇) )も電話(huà(👝) )口に(🥇)呼び出され、ひるす(📐)ぎに(⚽)は、五(🔹)年全(quán )部の学籍簿がくせき(📼)ぼを抱えて県庁に出かけた。ということ(🈶)が、(⛩)給仕(🐸)の(🤩)口(kǒu )から生徒(tú )たちに伝(📼)えられた。生徒たちに(🔮)は、(🍨)それが(🧜)何(hé )を意味す(🔘)るかは、さっぱりわ(🤩)からなかった。それだけに(🕯)、不安な(🤚)空気はひ(🍉)け時が近づくに(💂)つれ、次第に濃こ(🚾)くなって(🐹)行(⏳)(háng )っ(🥔)た。
「勝手(🥍)にそう思う(💅)なら、仕(shì )方(📎)がありません。」
「第一、(🏙)道(😅)(dào )江だってそんなことをし(🖖)ては、かえって恥(🏅)ずかしい思いを(💂)しなければならない(👔)でし(🖱)ょ(👰)う。」(⛔)
校友(yǒu )会(🥀)(huì )の委員(yuán )たちは、その日じゅう、めいめい(🚏)に校長(🚋)(zhǎng )の(👪)動静(🔊)に注意した。休み時間に(❤)なると、あるものは用もないのに校長(zhǎng )室(🐦)のまえの廊下を(🥜)何度も往(🐸)復し、(🤨)あるも(💦)のは校庭の遠い(🎇)ところから校(xiào )長室をそ(🆒)れとなくのぞいて見(jià(📄)n )た。しかし、(🔘)校長(zhǎng )室はいつ(⏰)も(🔎)か(🙄)ら(🖤)っぽだった。校長は(🎒)県庁に(🖐)出(🕢)て行ったきり、帰(⛎)ったのかどうかもはっきり(🗃)しなかった。
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