「いかん、(❇)へそ(😌)の(🤑)ところをつ(⛓)きだすのじゃ(🚢)ない、(🍤)へその下へ(🚼)食べ(👨)たものをみ(😧)んなさげて(🍀)やるんだ、いいか(🍞)、胸がせか(📄)せかして(🥪)負(🍩)けまい負けま(❓)いとあ(🉐)せればあせるほど、下(xià )腹(fù )がへこんで、肩先に力(🏛)がはいり、頭がのぼせるん(🍤)だ(♎)、味方(fāng )が(🎀)負け色(sè(👢) )になったら(🌹)みんなへそに気をお(⏺)ちつ(🖇)け(🏻)ろ、いいか(🤗)、わすれる(🌠)な、黙々塾もくもく(🤨)じゅくは一(🚀)名(🎌)へ(🍣)そ学校だぞ、(🎗)そう思え(🍍)」
「いまさ(✅)らそんなこ(🕠)とはでき(🎗)ないか(🕚)ら(🔞)、一高(🥓)で一緒(🕞)になろ(❤)う、も(👈)う二(èr )、三(sān )年経てばぼくの家(🕋)も楽に(🍰)なるから(🤝)」
「勝(shèng )ちま(🎣)し(🦑)た(🔞)」と(🔸)安場(👩)がいった。
伯父(😟)さんはこうい(🛅)っ(🎂)てらっぱを(🤥)ぷ(🕢)うと鳴(🐙)らして(🔊)でていった。千三は井戸端いどば(🌘)た(🍯)へでて胸一ぱいに(✒)新鮮な空気(🤯)を呼吸した、(🈲)それ(💒)からかれはすっぱだか(🏷)になって十(😊)杯(🤡)の(🤡)つるべ水を浴びて身(shēn )をきよめた。
「あッ、(🙏)へそか」(🐸)
先生は(🎶)つ(😏)ぎ(🤯)のクラモウのへ(💋)そを押した(🎷)。
実際敵(dí(🛵) )の(🕊)走者(📮)が第一第二塁(📆)にある、少(😫)しもゆだんの(🏮)なら(👩)ぬ場合で(🍽)ある、かれは捕手(🐸)のサイ(🌕)ンを見(jià(🗡)n )た(🌗)、小原(🏽)は(💉)すでに青(qīng )木(mù )をあなどっ(👤)ている、かれは第(🖤)一(🍏)にウェストボールをサインした、第(dì )二もま(💳)た…(📋)…第(🤟)三には(🥜)直(🗣)球で(🚎)ある。それは(🎉)青(🌾)木の予想するところであった。
じっと目を閉と(😒)じて祈念(🧟)するとふ(🔋)しぎにも勇(♉)(yǒng )気(🧑)が次第に全身(🛄)(shē(🕉)n )に充満する。朝飯をすまして塾へゆくと安場(chǎng )がすでにきていた(📚)。一分時ぷん(🌑)じの(🤩)違いも(📆)なく全員がうちそろ(😭)う(🥉)た。そこで先生が先頭(tóu )になって調神(🔄)社(👩)つ(🔀)きのみやじんじゃへ参詣する、(👵)そ(🚉)れ(🥎)か(👿)ら例の空あき地ちへでて猛(měng )烈な練(lià(🌈)n )習を(🦖)はじめ(✋)た(🚔)。
「おら(♊)あ(👒)ハア三度のご(😉)飯を四(sì )度(🚛)食(shí )べても野(🥩)球(qiú )は見たいほうで」と(😓)善兵衛がいっ(🌩)た(🙁)。
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