(🗣)次郎(láng )は足音(yīn )をたて(🎪)ないように、みんなの(❗)間をあるきま(💺)わ(🍹)り、いちじるしく姿勢(😵)のわるいのを(🏚)見つけると、それをなおしてやった(👷)。
「ええ(🎆)、べつ(🛫)に出(chū )る用も(🧀)な(🚌)かったので……」
「ええ、それはぼ(👮)くにもわかりま(👬)す。しかし、そのために、大(dà(🐷) )河(🍉)君(jun1 )がぬ(👚)れ衣(yī )ぎ(🍲)ぬをき(🐣)なければな(🦗)らないという道(dào )理(lǐ )はない(⤴)で(🍙)しょう。ぼく(🗑)としては、それがたまらな(📚)いほど心苦(kǔ(📏) )しいんです。」
「おしまい(🤯)のほう(🍄)は、実は僕が打っ(🤩)た(🔇)んでした。」
「はあ。しかし、それには、(💙)先生(shē(🚧)ng )のほ(🔋)うからもいくらかの(🤕)強制を加えてい(🔄)た(🐢)だ(📢)かないと―(😘)―」
かれは、そ(🏟)のつめたい空気の針(🎦)(zhēn )をなぎ払(fǎn )はらうよ(🍶)うに、ばたばた(👬)と部屋中(zhōng )には(🌪)たきをか(⬅)けはじ(💘)め(🏫)た。
(✋)か(👯)れは、(📉)掃除そうじをしなが(🌂)ら(🗒)、根(✏)気よ(🐨)く鳴りつ(🚓)づけている(💼)板木(🏜)(mù )の音(🛥)に、(🥎)ふ(🚦)と好(🖥)(hǎo )奇(qí )心こ(🍺)うきしんを(💦)そそられた(🎁)。それは、鳴りは(🎸)じ(💒)めた時刻がき(🔢)わめて(❕)正(🏻)確だったか(🚛)らばかりで(📆)なく、その(🐙)音(🐡)の(🍕)調(diào )子に何(hé )かしら(🈁)落(luò )ちつきがあり、し(👀)かも、いつまで(🥨)たっ(🌝)て(✅)もそれが乱れな(🏇)かっ(🖖)たか(👻)ら(🍦)であった。
次郎は、自分(🧢)(fèn )の責任で(🔪)ある二(è(🏩)r )つの室の掃除(💌)を終わると、(🌽)すぐ便所掃除の手伝いに行(🤥)っ(🐥)た。こ(🧣)れ(🚏)は、かれ(🌕)が助(🏦)(zhù )手(shǒ(🌹)u )として塾生活をはじ(⏬)めた当初からの、(🏆)一つの誓ち(☔)かいみ(🏉)たようにな(🙏)って(🗻)い(❔)た(📗)ので(💧)ある(🎽)。
「おや、(🔳)外出しな(🤓)かったんですか。」
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