「こらっ(🈷)! ど(🎹)こへ(💘)行(🚙)くんだ!」
と、(🐹)次郎(🥂)(láng )は大沢を(🦅)さげ(🛹)すむように見て、
彼は(🌐)、い(🏟)つ(🕹)とはなし(🔱)に(🍥)、そんな気が(🚒)していた。はっ(💗)き(🌆)り意(🎈)(yì )識(🤘)して、そ(🖖)うな(🔮)ろうと努(nǔ )めたわけでもな(👪)かった(🤯)が、中(🧚)学(xué )に入学(xué )して以(yǐ )来、(💧)日一日と、母(mǔ )や祖母の問(wèn )題がその深刻さを減じて(🌶)行(🚆)(há(🏙)ng )き、こ(➕)の(🍔)ごろ(🌳)では、よほどのことがないかぎり、(♋)たいして(🔍)気に(🔁)も(🏓)かからなくなって(🔲)来(🏑)(lá(🛡)i )たのである。それは、たしかに、中(🥒)(zhōng )学(😗)(xué(🥘) )校(xiào )とい(🍽)う(🏍)ものの(🤺)空(kō(😊)ng )気が(🐕)、彼に(🏷)いろいろの新しい問題(tí )をあたえ、彼(bǐ )の関心(xīn )を、(🗃)急(jí )に(😅)家庭以(🆑)外(🥠)の世界(🚡)にまで拡(👩)げてくれた結果(🐫)(guǒ )に(🐸)ちがい(🦔)な(🤼)かった(😂)。その意味では、中学(xué )校(xiào )と(🥪)いうとこ(🏾)ろも、尊(🎖)敬すべき先生がい(😣)るい(🐱)ないに(🗝)かかわ(🌘)らず、人(🚐)(ré(👐)n )間を成長させ(✴)る(🌲)何かの(✔)魔(mó )術をもった(😽)とこ(😂)ろだ、(🦓)と(🍮)いえるであろう(🐂)。
雨(💀)天体操場事件は、翌日(rì )になると、もう全(quán )校生徒(tú(⏪) )の(🚀)噂(zǔn )の種に(🥂)なっていた(🕑)。恭一の教(jiāo )室でも、始業(🍄)前からそ(😇)の(🛍)話でにぎや(♐)かだった。
次(📫)郎は大(dà(🤾) )沢には答えないで、(🏝)恭一の(🤳)方を見た。そして、
「い(🌍)ったい、何というんだい(🔇)、そいつの名(míng )は?」(🌀)
「次郎君だね。」
「う(👴)む、きいたよ。もう学校(🏂)では(💝)みんな知っ(🍭)てるよ。」
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