「これで、ともかくも、ここ(🕸)の生活設計(jì )がおた(😘)がいのものとし(🐈)て(🤬)で(🗑)きあが(🤮)った。おたが(🚳)い(💪)のもの(➗)として(⬜)でき(🗞)あ(🏖)が(📽)った以上、それがう(🧒)まくいかなけ(🌶)れば、(🐔)おたがいの(🔷)責任(💦)だ(😍)。むろんこの設計(🚽)は、明(míng )日(rì )からのすべり(🎋)出しに(👝)、いちおう(✳)のよりどころを与(yǔ(⚽) )えたま(🎆)でで(🙎)、これが(🏎)最(👣)上のものであ(❣)るとは保証(zhèng )できない。だ(📫)か(😫)ら、だんだんや(📝)っていくうちに(😢)、不都合(🌷)な点が(🌭)あれば、(🎵)いつでも修(❣)正(📀)しよ(👰)うし、また、(⏳)新(xīn )しい案(🙎)が(🧔)出て、それがい(🦅)いも(🏴)ので(🚈)あれば、(🤹)どしどしとり(🔂)入(👫)(rù )れて行くことにした(🚗)い。そういうことをやる(📫)のも、(🔘)やは(🥉)りお(📂)たがいの責任だ。あらためて言(⛱)うが(♌)、友愛と(💜)創造、こ(🗡)の二つを(🐥)精神的基調として、これか(⛵)らのお(🏊)たがいの生(shēng )活(💝)(huó )を、すみからすみまで磨(🔭)みがきあげ(🚘)、い(🥚)きいきとした、清らかな、そして楽しいものに育(⬆)てあげて(🦗)い(👝)き(🐫)たいと思う。」(🔵)
かれは心の中で強く否定し(🥅)た。しか(😆)し、(👯)否(fǒu )定した(✴)心(xī(⛺)n )そのも(🧡)のが、やは(🌇)り、ふだんの秩(zhì(😩) )序を失(🦃)っ(🐃)た心(xīn )でしかなかったので(🎑)ある。
七 最初(chū )の日曜日(📚)(rì )
「私(sī )は(🔞)け(🛶)さ(🐇)、君(⛰)らの(🌵)中(🎤)のだれかが打った板(🏠)木の(🆓)音を聞きながら、ふと、こ(🎴)の話を思(sī )い出したが、そ(👠)れは(👂)おそらく、けさ(🏨)の板(bǎ(🌲)n )木が、ここの(🦂)生(shēng )活(huó )にふ(📚)さわしい心を(😓)もって打たれていたからだ(🍪)と(🍏)思う。君らの耳に(📓)あの音がどう響ひびいたかは(🚟)知(🍉)らない。しか(🍚)し、私は(🦕)、あの音(📚)から(😈)、(🗳)この塾はじま(🗽)って(🚧)以来の(🕡)ゆたかな感じ(🗑)を(🤱)うけ(🅰)たのだ。じっくりと落ち(🤓)ついて、すこしも軽(💇)はず(🤹)みな(😅)ところのない、ま(⏳)た(👟)、すこ(🏐)し(📿)も力(🆎)り(👼)きん(🤜)だところの(📥)ない、おだ(😈)やかな(📙)、そして辛抱しんぼうづ(🏾)よい努力(lì )、――(😺)心(xīn )の(💘)底に(🐎)深い愛情(qíng )をたたえ(🖤)た人だ(🍎)けに(📡)期待しうるような努力を、私はあの音から感じと(🆎)り、こ(🌪)れこそこ(🏮)この(㊗)生活を(🌜)象(🤾)徴しょうち(🔪)ょ(🐀)うする(😵)響(🔛)きだと思(sī(👔) )っ(🏎)たのである(😚)。――私は、しかし、奕堂和尚(🐎)のよ(📕)う(🏁)に、だれが(🕸)、どんな気持ちで、今朝(🎲)の板木を打ったかを、し(🧚)いて知(🌈)りたいと(🔒)は(🕸)思(🤙)わ(📩)ない。それは、もともとここの生活(huó )では、(🌉)だれがどん(🐷)な働きをして、(🛺)ど(🛳)ん(📍)な名(míng )誉め(🔰)いよを担(dān )になうかという(❣)こと(✍)は(🆕)、あ(🤵)ま(🚌)りたいせつなことではない(🔳)からだ(⚾)。ここ(🏙)の生活でたいせ(🚁)つなのは(🍲)、名(🍣)で(♉)な(🏌)くて実である。心(😘)(xī(💑)n )である(🎲)。その心(😾)(xīn )がむだに(🐇)ならないで、共同生活全体の中(👘)に(🎦)生かされて(🗻)いけ(🍳)ば、個(🌠)々の人(💑)の名(🔵)な(💟)どは、し(🧕)いて問題(tí )にする必(🕳)要はない。そういう意(💬)味で、私(⛹)は、今朝のような(🛸)板木の打(dǎ(⏰) )ちかたをする心をもった人(rén )が、君らの中に、少なくと(🐼)も(🐏)一人(🤺)だ(🏿)けは(🏞)いる、ということを知っただ(🧢)けで満(mǎn )足したい(🔗)と思う(🐀)。そして(🌌)、そ(💙)の一(🤶)人の心が、おたがい(🖊)の生活(🚣)の(👧)中に、すこしもむだになら(😢)ないで生(shēng )かされて(🎭)いくこ(👇)とを、心から期(🤐)(qī )待(😷)したい。……つま(🏢)り(🤸)、(🍹)愛(🔱)情(✴)(qíng )に出(chū )発した、(🔵)おだやかな(😶)、しか(🔪)も辛抱づよい努力、そういう(🤨)努(🖋)力を、単に板木(mù )を(🥩)打(👘)つ場合だけでなく(⛽)、(🌡)すべての場合に払は(👙)らってもらいたいのである。……名を(🔑)求めず、ひたすらに実(💨)を捧ささげるという気(✔)持ちに徹(chè )てっ(🚿)し(🎮)て、そう(📷)いう努力を、みんなで(🥄)払ってもらい(🔚)たいのである(🎄)。――」
越前永平寺(♋)(sì )えちぜん(🏭)え(🙄)い(📗)へ(💌)いじに奕(🛐)堂えきどうと(🙊)いう名高い和(hé )尚(🛣)(shàng )おしょうがいたが、ある朝、(🍁)し(👡)ず(🍝)かに眼をとじて、鐘楼(🤶)(lóu )し(🏟)ょ(👜)うろうか(😍)ら(🚺)きこえ(⬇)て来(lái )る(😽)鐘(zhōng )かねの音ねに(🎾)耳(⭕)をすましていた。和(⛪)尚は、今(jīn )朝の鐘(zhōng )の音(⏸)には、いつもにない深いひびきがこもっているような気がしたのであ(⬅)る(🥙)。
「その時、実(🐱)は(🍊)大河君に(🔼)いわれた(📘)こともあるんですが(👨)、(🗿)あと(🔂)でゆっくり先生に(🐜)教(jiāo )えてい(🦑)ただきたいと思ってい(🦉)ます(🛐)。」(🈚)
朝倉夫(🍾)人(ré(🌲)n )は、行事をお(📫)わって(🏒)空(kōng )林庵(〰)(ān )に引(yǐ(📓)n )きあ(🈳)げるま(😼)えに、わざわざ次郎(🔶)(láng )の(🍓)室にやって来て、しば(⬜)らく話しこんだ。その話(📐)の中に(😊)こんな言(🏄)葉(yè(🍯) )もあった。
その(🥟)あと(🤥)、就(🚏)(jiù )寝前の行事として(🎼)、最初の静坐(📀)せいざがはじまった(🥚)。塾生たちは、各室(shì )ごとに、きちんと縦たてにならび(🔡)、朝(🐏)倉先生の指導に(🚯)し(🚧)たがってその姿勢をとった(👫)。
朝(🗂)倉先(xiān )生(shēng )は、(🌿)そこでまた口をつぐんだ。塾生た(🌒)ちの中(zhōng )には、話が(🎛)それで終わったのかと思(sī )い(😯)、そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見たも(🍾)のもあっ(🌫)た(🕺)。
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