フェラ 動画《手こき カラオケ》2行目ライン
手こき カラオケあらすじ
かれは、むろ(🚔)ん、そのことに気がついていた。しかし、べ(👃)つに気(📄)を(👬)くさ(🎃)らしてはい(📕)なかった。毎(měi )回(📳)開塾の当(🚿)初はそう(🤮)だっ(🆑)たし、(🍋)時刻(🎨)どおり(🌉)に(😽)板(🎽)木が鳴ることさ(🛩)え珍めずらしかったので、今朝(✳)の板木当番(fān )の正確さだけで(📃)も上で(✖)きだぐらいに思っていたので(🎽)ある(🐊)。
しかし、兄はお(🥩)そらく道(dà(🌟)o )江(jiāng )をつれ(🦍)て来(lái )る。いや、かならずつれて来る。そして、無意識な残酷ざん(🎡)こく(🎚)さで自分の(⛳)痛(tòng )いき(🍵)ずに(🤗)さわろうとし(🔄)ているの(⛅)だ。二人(🚙)はあらゆる好意(yì )に(♉)みちた言(📮)(yán )葉を自分にな(🥊)げかけるだろう。二(èr )人(rén )のむつまじさ(🥎)を(😽)三(♉)(sān )人(rén )にひろげる(🛵)こ(🐎)と(🚔)によって、(🎿)二人は一そう深(🚠)いよ(⏲)ろこ(♊)びを味わおうと(🎴)つと(🐶)めるだろう。二(è(🍺)r )人はいろ(🚯)いろと過去(🐝)の思い出(chū )を語(🥌)(yǔ )るに(😣)ち(💖)がいない(🖤)が、その(👇)思(🕑)い出の(🤥)愉快(✡)さも不愉(yú )快さも、三(💟)人に共(〽)(gòng )通するものとして語られ(🥓)るにちがいな(🚽)い(🐲)。自(zì )分は、(🚴)二(èr )人の(🤵)そう(🤺)した無意識(🍻)な残(cán )酷さにたい(🥫)し(🗻)て、いっ(🎣)たいどういう態度をとればいいのか。いや、(🏣)どういう(🙇)態度(dù )をとりうる(🐉)というのか。
「出し(🤓)てわるいこと(🥥)は(🌷)ない。しか(🐅)し、(😡)出(🗑)(chū )さないほうが(🍰)いいんだ。少なくと(💯)も、今朝の(🔍)話には(♎)、出(chū(🥂) )さ(💤)な(💍)いほうが(🌓)よかっ(🕶)たん(🏢)だ。」
二(👌)人(🍔)は(💩)声を(🍏)た(🕢)てて笑(🍯)った(💝)。次郎(láng )は、し(🐄)か(🐡)し、(🏦)すぐ真顔(🚢)まがおになり、(🥍)
朝倉(cāng )先生は、手にもっていた塾生(🦈)名(🖥)簿を畳たた(🚠)みのう(♊)えになげだし(🗡)て、腕をくんだ。そして(🤳)、かなり(✊)ながいこ(😲)と、眼をつぶってだま(🍦)りこ(🌕)んでいたが(🎽)、やがて(🍧)眼(🏐)を(💔)ひ(📸)らく(🚺)と、(👭)ちょ(😔)っと飯島(🌒)の(⏫)ほうを見(➰)たあと、みんなの(🕠)顔を見(jiàn )まわ(🏻)して言(yán )った(✝)。
「感じたとも(✏)。あんな落ち(📝)ついた(⚫)打(dǎ )ち(🆔)方は今(jī(⏸)n )日のよ(⛔)うな寒い朝には、なか(🐁)な(🈸)かでき(🎇)るもので(😲)は(🉑)ないよ。」
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