ただ(🍵)、組(zǔ )織に関するこ(🥐)とで、室(🐐)編成のほか(🔨)に、生(🤞)(shēng )活内(👶)容の面から、(🤕)いろ(🐯)いろ(🐘)の部が設けてあり、(🛢)全員(yuán )が(🐟)期間中(zhōng )に、一度はどの部の仕(shì )事も体(📘)験(😻)するという仕組(❕)みになって(🤠)いたので(🎨)、その運(🎋)営の方(fā(😐)ng )法(🥐)や、人員(🚀)の割り当てなどについて、いろいろの質(🛰)(zhì )問が出、その(📌)説(shuì )明に(🦉)大(dà(🔸) )部分(fèn )の時(🌵)(shí(🗺) )間がつ(🥡)いやされたので(😕)あった。
(🐅)板(🐽)木を(🖐)打っていた(➗)のは、はたして大(dà(⚽) )河(🏷)無門だった。シャツにズボンだけしか身につ(🛅)け(📨)てい(🏜)ず、足袋たび(🏸)も(🚧)はい(🤛)ていなかった(🎡)。しかし(🚊)、べつ(🏙)に寒(há(🥪)n )そうなふうでもな(🥟)く、両(👼)足(zú )をふんばり、頭か(😕)ら一尺ほどの高さの板木(😒)を、近(⛴)眼鏡の奥おく(🤣)から見つめて、いか(🖖)にも念(nià(👈)n )入りに、ゆっくり(😲)と槌つちをふるってい(♟)た。
「何しろ(👰)紳(🛢)士(🚭)しんしだから(🌕)ね(💒)。」
「打(🍜)ちやめ(🥄)ると、それでかえって起きることもあります(🚳)がね(📳)。」(👱)
大河(🎲)はとぼ(🙉)けたような顔をして(🏒)、(🚒)笑(🏞)った。
六 板木の(🎩)音
消(xiāo )燈まで、これといっ(🧡)てとり(🗼)たてていうほどの変わったこともなか(🥅)った。しかし(🌔)、大河(🍬)無門が、か(🎂)れ(👓)自身(🍴)の(😊)希望(wàng )に反し(🧞)て、(🎐)あまりにも早くその存在を認められ、みんなの注(🍈)(zhù )目の的(🏢)にな(🍱)ったというこ(🥜)と(🌟)は、(🎵)この(🔺)塾(🧀)にと(🚢)って、よかれあ(🎆)しかれ、決して小さ(🦌)なでき(👌)ごとで(🏈)は(🤑)なかったといえ(⛷)るであろ(🏫)う。
と、朝(🔦)倉先(xiān )生は(🦁)、(✒)まじまじ(⏪)と(🏻)次郎の顔(yá )を見(💿)ながら、
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