それが(🔛)、その頃、彼の行動を左(🕎)右する第(dì )一(yī )の(⌛)信条だっ(💢)たのである。
「じゃあ、(✊)失敬(🤾)。」
彼(🛵)にとっ(➗)ての最も大きな失望は(🥅)、彼(bǐ )の教室に出(chū )て来る先(💒)生の(🥎)中(🏂)に、権田原先(xiān )生(shē(👞)ng )のような人(🍏)を、た(🎢)だの(🥐)一(yī(🆕) )人も、見出(chū )せなかった(🙄)こと(🐿)で(🍦)あった(👝)。彼(💀)の(🚎)眼に映じた(❄)中学校の先生とい(🤝)うのは、(📡)小(🏻)学校の先生にく(🎶)らべて、何か(🗝)専門(⏰)らしいことをほんの少(🤣)しばかりよけいに知(🐈)っているだけで、およそ人間(📚)(jiān )らしいと(🏮)ころを少(🐗)(shǎo )しも持(chí )合わ(👄)せない人(rén )達(🚿)(dá )ばかり(👴)だ(🕔)った。貧しい知識(⚫)(shí )を教室(➡)で精(jīng )一ぱ(🥅)いに(🕒)しぼ(🕵)り出(🎵)(chū(✈) )す(😧)こと、点(🍚)数(shù )や処(👋)(chǔ(🎾) )罰で生(📹)徒を(🤪)おど(👐)かすこと、この二(🍺)つの外(🐹)には、(🐽)用はないと(🚨)いった顔をして(🗂)いる人(rén )間(⏮)(jiān )、それ(🙇)を次郎(🏝)(láng )は中学校の先生において発(🍢)見したの(🍭)である。
三人(rén )はそれから(🤪)、恭一が階下か(🦐)ら(📬)持っ(👏)て来た煎(🖲)(jiān )餅(⭐)をかじりながら、いろん(🙅)な話をした。これといってまとまった(🏔)話題もなかった(👴)が、三(sā(🥡)n )人とも少しも(🥥)飽いた(🕧)様子が(👨)なかった。学校(xiào )の話(huà )もおりお(🍥)り出た。しかし、(🎙)次(🍲)郎は、雨天(🌷)体操場事(shì )件につい(🥠)て、自(㊗)分から話(🐇)し出(🔘)そうとは決(❔)して(🎣)しなかった。
「しかし、今年の五(wǔ )年(🍼)生もそれで台なしだな。しょっ(🤭)ぱなから、しかも(💧)新(🆚)入(🐊)生(shē(🕯)ng )に対し(😆)て味噌をつけた(💶)ん(🥝)で(🔑)は。」
「よし行こう。しか(🏏)し、僕(⛵)らがバックする話は秘密(mì )だぜ。う(🍺)っかりしゃべ(🌠)ら(👥)んようにしてくれ。」(🐴)
狐が今(🚰)度はう(⚪)す笑(xiào )いしな(🤸)がら言っ(💶)た(👸)。
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