と一(yī )同が(🙏)いった(⏺)。
「勝てそうもな(💕)いなあ」と(👢)善(📔)兵衛がいっ(🏰)た。すべての応(yīng )援(yuán )者(zhě )も力(lì )が抜(bá )けてしまった。実(🌛)(shí )際(jì )柳の成(🎳)(chéng )績(🍠)はおど(⛑)ろく(📭)べきものであった、(➗)かれの球は速(⛏)力において(🍰)五(wǔ(🌈) )大(🍇)洲(zhō(🌡)u )におとって(🔴)いるが、その縦(zǒng )横(😞)自(🍀)在な(💛)正奇の球は回が(🚷)重(👙)な(⛵)る(⛔)に(♓)したがって熱気(😽)をおびてき(😸)た、どうかしてかれが(👢)敵に打(😝)たれこ(🚼)むと(🏼)きに(😫)は(Ⓜ)小原がマス(⛏)クをぬいでダイ(📷)ヤモンドへ進んで(📀)くる(🌗)、そうしてこういう。
「ぷ(🤵)うぷうぽ(🏧)う(🧘)ぽう」とらっぱが鳴(míng )っ(🚘)た。
「活(👮)動(dòng )じゃ(😽)な(😰)いかえ(⛪)」と母がいった。
「な(😆)にを? (🔂)大事(💌)な(💛)こ(🛶)と(😏)を?」
「ボール(🚺)がボー(🛺)ルが」とかれ(🐮)は悲鳴をあげた。中堅手がそれを拾うてホームへ投げた、がこ(☝)のとき(😐)はすでに(🥤)おそかった、(📽)五大洲とク(🔧)ラ(🎩)モウは長(zhǎng )駆ちょうく(😒)し(🥨)てホーム(💗)へ入(rù )り、千三(🍾)は三塁にす(🕰)べり込(rù(👗) )んだ(💬)。
町の人々はこ(🚁)うう(🗺)わさした。それ(🚩)だ(🏛)け厳格(gé )な熊田(tiá(😵)n )先(xiā(🍪)n )生が(❇)今中学(xué )校内(🍡)に不良少(💢)年(🕊)があると聞いたのだか(➗)らたまらない。
「(🔕)厳罰げんばつ(🛳)に(🚾)処(🤥)すべしだ、よ(📔)く調べてく(😙)れ」(💖)
「まだ学校(🍁)から帰りません」と母がいった。
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